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정치사회적 균열
4. 이승만의 동맹정책과 자유당의 창당
⑴ 한국전쟁의 발발과 이승만 정권의 구조적 특징
⑵ 자유당 창당
⑶ 반이승만 세력의 민주당의 창당
5. 이승만 정권의 붕괴 : 3.15 부정선거
6. 4월항쟁
7. 이승만 정부의 정책
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정부론" 다산출판사, 2002 Ⅰ. 서론
1.대통령 개인적 리더십
1)대통령의 개인적 특성
2)대통령리더십의 속성
3)대통령의 권력과 설득력
Ⅱ. 본론
1. 역대 통치자의 성장 과정
1) 이승만 ∼ 7) 김대중
2. 역대 통치자의 정치적 삶
1) 이승
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정부에 정식으로 제공되고, 이들 문서에 기반한 실증적인 연구 진행
② 한국전쟁의 준비 과정에서 1950년 초에 김일성과 스탈린, 김일성과 모택동의 회담에서 전쟁이 결정되었으며, 이미 1949년부터 상당한 규모의 대북군사지원이 제공되었다
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연구소, 1986
5. 성병욱, 한국 제1공화국 정당체계의 특성, 21세기정치학회, 2005
6. 후지이다케시, 제1공화국의 지배 이데올로기, 한국역사연구회, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제1공화국(이승만정부)의 역사
Ⅲ. 제1공화국(이승만정부)의 정책전개
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이승만정부의 붕괴」 서울 : 오름, 1998
- 이한우 「(거대한 생애)이승만 90년. 상, 하」 서울 : 조선일보사, 1996
- 유영익 편 「이승만 연구 : 독립운동과 대한민국 건국」 서울 : 연세대학교 출판부, 2000
- 김창도 “정치적 리더십에 관한 비교 연
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정치와 행정:정치선진화와 행정혁신], 서울: 나남출판, 2000.
이내영 외, [노무현정부의 딜레마와 선택:국민여론·소수정부·정책선택], 서울: 동아시아연구원, 2003.
이상욱, [현대조직의 리더십 이론], 서울: 시그마 플러스, 2002.
이한검, [인간행
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토지정책)
[3] 이승만 정부의 부동산정책
1. 농지개혁사업
2. 농지개혁의 평가 및 의의
[4] 박정희 정부의 부동산정책
1. 개발위주의 토지정책
2. 산업구조 개편을 위한 토지법제 정비
3. 개발에 따른 부작용과 토지정책
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연구에서는 다음과 같은 개선방안을 제시하였다.
첫째, 지역여건 및 특성에 따른 전달체계 모델의 차별화와 중앙정부 내 복지전달체계 책임부서의 명확화, 멀티업무 수행의 부작용 극복이다.
둘째, 전달체계상의 최종 집행사무소의 독립기구
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.................................................................................34
3. 대선공약 ............................................................................................................35
제2절 참여정부의 기조(基調)와 특성 ...............................................
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연구』, 18: 301-317.
정윤길. (2002). 공공조직에서의 과업특성과 통제유형의 관계에 관한 연구 :조직이론 및 대리인 이론의 적용. 『한국행정논집』. 14(1): 41-62.
김병섭. (2000). 정부개혁과 대리인 이론.『고시계』. 2000(8): 92-100.
정윤길. (2005). 공공
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정부분 인정되어 대학졸업 즈음에 광고기획사에 어렵지 않게 취업을 하게 되었고, 광고기획부서에서 다수의 방송광고 기획을 맡아 2년간 근무했습니다.
그러나 전문분야에 대한 이론적 한계를 느끼고 대학원에서 이론을 더욱 돈독히 하고자
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충실히 수행하며, 공공선과 인류 공동체의 번영을 위해 헌신하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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대한 학업계획을 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등을 최대한 활용하여 기술하고, 이와 관련하여 졸업 후 희망하는 진로에 관해 자신이 가지고 있는 비전(vision)과 계획을 구체적으로 제시하시오.
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특성을 잘 살려 미래 대중들에게 가장 정확한 언론 본질을 제시하기 위한 정치커뮤니케이션, 민주주의와 여론에 대한 연구를 계속 진행해 나가겠습니다. 또한 제가 이화여자대학교 정책과학대학원 과정에서 관심을 가지고 연구해 나갈 주제
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다.
더 나아가, 정부, 교육기관, 연구소와 협력하여 다문화 사회 특성을 반영한 한국어교육 정책을 개발하고, 교육의 공공성과 형평성을 높이는 데 주력할 것입니다. 특히 사회적 약자와 소외계층의 교육 접근성 확대와 질 높은 언어 교육 환
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