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실천신학 강의안 레포트
제 1장 기독교교육의 서론
제 2장 설교학
제 3장 제직수련회
제 4장 교회행정학
제 5장 기독교교리와 기독교윤리
제 6장 교회교육과 제자훈련
제 7장 교회음악과 영성훈련
제 8장 예배학
제 9장 목회
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실천신학, 이레서원, 2005
정일웅, 기독교교육학 강의안, 총신대학교신학대학원, 2004
김상구, 일상생활과 축제로서의 예배, 이레서원, 2002
에버하르트 빈클러, 김상구 김성애 윤화석 최광현 옮김, 실천신학개론, CLC, 2005
김의환 편역, 개혁주의
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신학교 신학대학원, 1996 석사학위논문
이강천, “선교 중심적 목회를 위한 도전들,”「미션월드」,1993, 9-10월호 (서울 : 아세아 선교회)
강의안
조귀삼 『선교신학 강의안』, (영산신학대학원 ,2006) 목 차
I. 서 론
II. 본 론
A. 선
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신학적인 확고한 정립 없이 단지 신자의 수를 늘릴 수단으로 열린 예배가 실행된다면 그것은 하나님이 주인공이 아닌 사람이 그 자리에 앉아있는 것과 다르지 않다.
이 시대는 십자가가 없다. 누구도 십자가를 말하지 않고 십자가를 지지 않
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행위 속에서 , 그리고 칼빈과 웨스트민스터, 그리고 하이델 베르크의 캐터키즘의 내용을 그 행위 안에 담지하게 될 때, 신앙 교육 원래의 목적을 성취할 수 있게 될 것이다.
[참고자료]
정일웅, 교육목회학
정일웅, 한국교회와 실천신학
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