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활동평가
* 유아들이 흥미를 가지고 수업에 임하였는가?
* 유아들이 봄에 피는 꽃에 대해 충분히 알고 이야기 나누었는가?
* 수업목표에 맞게 잘 지도되었는가?
* 유의해야할 점에 대해 숙지하고서 잘 지도하였는가?
부분수업(교육활동)계획안
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활동목표: 봄에 피는 꽃의 종류를 안다.
- 활동내용: * 동화를 들려준다.
* 끝난 후 책에 나온 꽃이 무엇이 있었는지 이야기 한다.
* 앞으로 꽃을 어떻게 보호 할 것인지 이야기 한다.
동화책
10:40~11:05
꽃집 가기 전
이야기 나누기
- 활동명: 꽃집
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활동이 적절히 진행될 수 있도록 관찰과 지원을 아끼지 말아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
자유선택활동 바로 알기 이경미, 박미경 외 1명 저 | 창지사 | 2015.07.29 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육계획안 작성시 고려사항과 교사의 역할
2. 활동계
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활동이 적절히 진행될 수 있도록 관찰과 지원을 아끼지 말아야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
자유선택활동 바로 알기 이경미, 박미경 외 1명 저 | 창지사 | 2015.07.29 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 활동 계획안 선정근거
2. 자유선택활동시 일반적 교사
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꽃잎에 관심을 가진다.
- 실외에서 신체활동을 즐긴다.
[신체활동] 꽃잎이 되어봐요
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[도입]
① 꽃잎에 대해 이야기 나눈다.
[전개]
① 여러 가지 꽃잎을 ppt로 살펴본다.
② ‘꽃잎이 되어봐요’ 놀이하는 방법을 알려
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