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과 주의 왕조 교체는 단순한 왕조 교체가 아닌 폭군 주와 성군 주문왕의 역사상 가장 무겁게 보아야 할 중요한 변혁의 의미를 내포하고 있었다.
이야기 동양신화에서 본 동양사상은 자연과 인간이 하나인 물아일체라고 말할 수 있겠다. 태초
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숲에서 리더의 길을 묻다, 21세기 북스, 2013
김길웅, 신지영 외 3명, 신화와 사랑(문화콘텐츠 원형을 보다), 성신여자대학교출판부, 2011 <신화의 숲에서 리더의 길을 묻다, 김길웅 외, 21세기 북스, 2013>
Ⅰ. 인상적인 글 발췌
Ⅱ. 독후감
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아래 책들 중 한 권을 택해 읽고 아래 지시사항에 따라 과제를 작성하시오.
[신화의 숲에서 리더의 길을 묻다], 김길웅 외, 21세기 북스
Ⅰ. 신화의 숲에서 리더의 길을 묻다 책 소개
Ⅱ. 인상적인 글 발췌
Ⅲ. 독후감
<참고문헌>
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신화의 주인공 '당금애기' 가 곧 삼신이다. 이 신화는 <제석 본풀이>로도 불리는데, 당금애기의 자식들이 제석신이 되는 데 따른 명칭이다.
) 「정재서 교수의 이야기 동양신화」, 황금부엉이 / 2004년
당금애기(제석본풀이)는 전해지는 지
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표준국어대사전
( https://stdict.korean.go.kr/search/searchView.do )
-헤라클레스의 12과업, 헤라클레스, 그리스로마신화 인물백과
( https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=3398391&cid=58143&categoryId=58143 )
-정재서, 『이야기 동양신화』, 김영사, 2018, 242p
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트로이에 상륙한 그리스의 원정군은 바로 트로이와의 전쟁에 들어가야 했다. 처음으로 트로이에 상륙한 프로테실라오스는 트로이의 영웅 헥토르의 창에 맞아 즉사하였다. 이에 그리스군은 군사를 풀어 떨어진 사기를 끌어올리려고 하였으나
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신화. 매월당집』, 한양출판, 1995
梅月堂集, 梅月堂 集解題(崔珍源, 成均館大學校 大東文化硏究院, 1973),
박찬,「南炎浮洲志硏究」, 京畿大學校 敎育大學院, 1995
사회과학원 문학 연구소, 『조선문학통사Ⅰ』, 이회문화사, 1996,
심경호,『김시
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신화를 볼 때 단순한 이야기로 생각하여 무분별하게 수용하지 말고 내용을 현명하게 수용하여 그 안에서 좋은 교훈들을 찾아 낼 수 있도록 해야겠다.
<참고문헌>
-논문-
김봉률.이재성 저. 「장르의 변천에 따른 고대 그리스 신화와 성의
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신화. 매월당집』, 한양출판, 1995
박찬,「南炎浮洲志硏究」, 京畿大學校 敎育大學院, 1995
사회과학원 문학 연구소, 『조선문학통사Ⅰ』, 이회문화사, 1996,
심경호,『김시습 평전』, 돌베게, 2003
글로벌 세계대백과사전
브리태니커 김시습
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이야기'를 웅변하였다. 따라서 이런 의미에서 우리는 최초의 한글 소설인 홍길동전이나 혹은 지리산이나 태백산맥 등이 품고 있는 현대적 의미의 '작가 의식'을 보여 주었다고 볼 수 있다.
아쉬운 점도 있다. 김시습의 금오신화의 나타나는 주
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현대 사회에서는 느끼기 힘든 정을 느낄 수 있을 것 이다. 이들의 이야기를 통해 사람들이 다른 사람을 좀 더 생각 해 주는 마음을 기를 수 있으면 좋겠다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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동양기공의 어떤 지원자보다도 경쟁력있는 자질을 갖춘 인재입니다. 1. 동양기전에 지원하는 이유를 서술하시오 (500자 이내)
2. 본인의 경험 중 위기를 기회로 역전시킨 경험이 있다면 구체적으로 서술하시오 (700자 이내)
3. 본인이 지
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동양종합금융증권의 인턴생활동안 회사에서 요구하는 업무를 빠르게 도와줄 수 있는 인턴으로, 고객들과의 대화에서는 경청의 자세로 임하는 직원이 되겠습니다. * 아래의 각 항목에 대하여 상세히 기재
◈ 1. 본인의 VISION을 구체적으
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동양사상을 주제로 한 웹에세이 연재 등이 그 예입니다.
결국엔 제가 바라는 것은, 유학을 단지 옛 이야기로 묻히게 두지 않고, 지금을 살아가는 사람들의 마음과 생각 속에 살아 숨 쉬게 만드는 일입니다. 성균관대학교에서의 배움은 그런 제
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독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험
4.독특한 경험과 역량
4.1 입시경험 및 공부 능력 소개
4.2 교과 외 다양한 역량 소개
5.대학 진학 관련 계획과 목표
5.1 본인이 원하는 전공 및 분야 소개
5.2 대학 생활에서의 목표와 계획 소개
6.사회 참
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