|
젊음의 탄생을 읽고난 느낌과 감상을 정리하여 독후감을 작성해 보았다. 급변하는 세상속에서 잠시나마 자유를 누리고 있는 오늘날의 대학생들과 젊은이들에게 당대의 석학 이어령 교수가 던지는 메시지는 느끼는 바가 크다 하겠다. 여유를
|
|
|
, 젊은이는 지식과 정보를 가지고 세상을 새롭게 하며, 젊은이는 학습하며 자기와 세상을 발전시키는 존재이다. 모든 젊은이들이 학습자가 되어서 세상을 밝히는 사람들이 되기를 이어령 박사는 진정으로 원하고 있지는 않을까!
|
|
|
이어령 박사는 진정으로 원하고 있지는 않을까!
지금까지 이책, 젊음의 탄생을 읽고난 느낌과 감상을 정리해 독후감을 작성해 보았다. 한 위대한 학자의 조언이라고 표현을 해야할까? 아니면 선배의 충고? 그것도 아니면 부모된 입장에서 아
|
|
|
이어령 교수의 젊음의 탄생을 읽고난 느낌과 감상을 정리해 보았다. 축복받은 열정과 밝은 인생의 황금기, 젊음이란 것은 길지않은 우리네 인생사의 축복이 아닐까? 그러나 이러한 축복의 시간을 올바로고, 가치있게 보내는 사람은 많지 않은
|
|
|
교수들 중에 젊은이에 대한 고민을 해주는 몇 안되는 학자다운 학자의 글이라는데 반가움이 앞선다. 젊은 세대와 호흡할 줄 아는 젊고 멋진 학자의 멋진 책이었다.
젊음이 갖는 진취성과 자유 속에서 과연 무엇을 어떻게 해야 할까. 그가 내
|
|
 |
교수의 공공디자인 산책, 사미헌, 2008
김종균, 한국디자인사, 미진사, 2008
디자인하우스, 월간 디자인
문화관광부, 공공미술이 도시를 바꾼다, 2006
조성근, 산업디자인론, 조형교육, 1997
월간 디자인네트, PUBLIC DESIGNNET
이진민, 공공환경디자인論
|
|
메뉴펼치기
