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이 모든 관계의 중심에 있는 인물이며 이로 인해 각각의 집단과 필연적인 갈등상황에 놓이게 되기도 한다. 이러한 갈등을 효과적으로 해결하는 것은 매우 중요하다. 뿐만 아니라 교사는 끊임없이 변화하는 새로운 교육패러다임을 갈등의 해
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이들을 효율적으로 관리하기 위한 방안이 모색되어야한다. 즉 채용관리, 교육 및 경력개발관리, 이동 및 이직관리 급여와 복지후생관리 인간관계 및 노사관계관리 등이 일괄적이고 체계적으로 이루어져야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론
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교육', '열린교육'을 강조한 이후 우리 교육현장에서 나타나고 있는 변화와 너무도 일치한다. 이런 변화에 어떻게 대처하는 것이 옳은지 그 방안을 찾는 것이 문제해결의 요체일 것이다.
[사설]「교실붕괴」막으려면 <1999. 8. 31 조선일보 중
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위한 교육프로그램 개발 및 효과, 전남대학교 대학원, 2014
박준선, 일 종합병원 중환자실 간호사의 전문직 자율성, 임파워먼트와 조직몰입과의 관계, 연세대학교 대학원, 2012
김진이, 임상간호사의 비판적 사고성향과 직무만족도 관계연구, 경
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인간관계망의 변화 : 트위터를 중심으로, 경성대학교 인문과학연구소
김나영 외 1명(2010) / 사이버교육에서 학습동기, 프로그램, 조직의 지원과 상호작용, 몰입 및 학습성과의 구조적 관계 규명, 한국교육공학회
이종명(2001) / 사이버교육의 실
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