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한국사』 휴머니스트, 2003
이병희『샘이 깊은 이야기 뿌리깊은 한국사』 솔, 2002
이이화『한국사 이야기』 한길사, 2004
한국생할사박물관 편찬위원회『한국생활사박물관』 사계절, 2002
한국교육출판 『교육자료 수업안+ 멀티클래스 6학년』,
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과 동맹을 반복해왔던 애증의 대상이지만 그들은 결국 손을 잡는다. 그토록 전쟁은 그들을 괴롭혀왔지만 그들 나라의 재건을 위해서 다시 그 끔찍한 고통 속으로 들어가려 하고 있는 것이다. 이러한 그들의 모습을 그저 ‘위대하다, 강인하다
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. 2000
4. 이이화.《한국사 이야기》한길사. 1998
5. 국사편찬위원회 편. 《한국사 7〈고려 : 무신정권과 대몽항쟁〉》 Ⅰ. 삼별초의 설치와 구성
Ⅱ. 삼별초의 봉기
Ⅲ. 삼별초 대몽항전을 보는 여러 시각
Ⅳ.삼별초 항쟁의 의의
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찰력 있는 경고의 메시지를 전한 인물들의 삶을 우리에게 전해주고 있다. 인물로 읽는 역사책이 사건으로 이어진 역사책보다 더 흥미를 유발한다. 종교의 종류를 떠나 투철한 신앙심으로 자신의 시대에 자신의 몫을 찾아 처절하게 살다간 종
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한국사회이론학회, 2009)
오경석 외. 『한국에서의 다문화주의-현실과 쟁점』(서울: 한울아카데미, 2007)
이이화.『한국사의 아웃사이더』(서울: 김영사, 2008)
이진경. 『모더니티의 지층들』(서울: 그린비, 2007)
이진경. 『철학과 굴뚝청소부』(
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이이화,『문화군주 정조의 나라 만들기-한국사이야기15』, 한길사, 2001
정성철,『실학파의 철학사상과 사회정치적 견해』, 한마당, 1974
정약용 지음, 다산연구회 역주,『역주 목민심서』, 창작과비평사 1993
정약용 지음, 박석무 옮김,『유배지
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