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‘분리주의’적인 접근으로 이어질 수 밖에 없다. 주지하다시피 다문화 사회 복지의 철회할 수 없는 정명이 “보다 더 많은 혼합과 보다 덜 격리”하기로 압축될 수 있다는 점에서 분리주의는 가장 피해야 할 복지 방법론이다. 이주 청소년들
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이주아동 권리 보장을 위한 제언, 인권법의 이론과 실제 제6호, pp.63-54
설동수 외 (2003), 국내거주외국인 노동자아동의 인권실태조사, 국가인권위원회 연구용역보고서
신은주 (2013), 이주아동의 교육지원 방안 연구, 한국청소년시설환경학회
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1. 문제제기
2. 청소년기의 이해
1) 청소년의 신체?생리적 특성
2) 청소년의 심리사회적 특성
3. 청소년문제의 종류와 유형
1) 청소년 성문제
2) 청소년 가출 문제
3) 청소년 학교폭력문제
4) 집단따돌림 문제
5) 다문화청소년 (이주
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청소년센터
1. 비전과 목적
1) 비전
"이주청소년과 함께 만드는 공존과 통합의 다문화 한국" 실현
2) 목적
① 인권 및 지역에 기반한 이주청소년 정착통합 지원 기관: 이주청소년들이 주체가 되어 스스로의 삶을 변화시킬 수 있도록 한다.
② 청
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이주자로 살아가기, 돌베개
이라영(2016) 환대받을 권리, 환대할 용기 - 소수자를 위한 일상생활의 정치학, 동녘
양정철(2018) 세상을 바꾸는 언어 - 민주주의로 가는 말과 글의 힘, 메디치미디어
최협와(2004) 한국 소수자, 실태와 전망, 한울아카
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