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신을 단련하고 연마하는 인간수행의 터전’이라고 했는데, 넓게 보면 삶 자체가 이런 수행과정이 아닌가 싶다. 아마도 나는 이 수행이 덜 되어서 말과 행동의 괴리가 생겼을 것이다.
그냥 머릿속에 떠오르는 대로 쓰다 보니 두서가 없었던 것
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SGI의 조직도와 목적
3. 창가학회의 교리
3.1. 인간관과 구원관
3.2. 신앙 대상
4. 일본의 반 창가학회 운동
4.1.「자유의 성」이란?
4.2. 이케다 다이사쿠의 발언 기록
4.3. 학회가 일으킨 반사회적 사건의 여러 가지
나오는 말
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이케다 다이사쿠, 인간교육을 위한 새로운 흐름 (듀이와 교육사상), 매일경제신문사, 2021
송도선, 존 듀이의 경험 중심 교육사상, 학지사, 2021
전남련 외, 보육실습의 이론과 실제, 양서원, 2013
김병희 외, 유아교육사상사, 공동체, 2010
임재윤,
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이케다 다이사쿠(2003) / 20세기 정신의 교훈, 연합뉴스
필립 체스터필드 저, 강영희 역(2007) / 최고 인생을 위한 최대의 교훈, 브라운힐 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교훈이야기의 도덕적 목적
Ⅲ. 교훈이야기의 도덕적 중요성
Ⅳ. 교훈이야기의 도덕
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이케다 다이사쿠(池田大作) 회장과 교환했던 서간 중에서, 다음에 다시 생을 받는 다면 어떤 일을 하고 싶은 가에 대한 그의 말을 소개한다.
“다시 태어난다면 나는 인간으로서 일본에 태어나 정치를 하면서 국민의 발전과 행복을 도모하겠
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