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소설의 표정』, 서울대 출판부, 1994
민충환, 『이태준 소설의 이해』, 백산출판사, 1992
박헌호, 『이태준과 한국 근대소설의 성격』, 소명출판, 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이태준 소설의 예술적 성취
2. 이태준 소설의 문학사적 위상
3.
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소설의 표정』, 서울대 출판부, 1994
민충환, 『이태준 소설의 이해』, 백산출판사, 1992
박헌호, 『이태준과 한국 근대소설의 성격』, 소명출판, 1999 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 이태준 단편소설의 예술적 성취
2. 이태준의 문학세계
3. 개인의
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소설은, 작가의 세계관이 현실이 미학적 통일된 정통적 리얼리즘 소설을 말한다. 35년 이전에도 두 가지 부류가 있어왔는데, 하나는 염상섭, 김동인, 이태준으로 이어지며, 최서해, 이기영, 송여, 한설야 등이 있다. 이런 이들의 공통성은 하나
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이태준 문학을 이해하는 데 있어 민족 또는 식민성 문제가 갖는 의미에 대한 징후적 독해는 관건이 된다. 일제의 파시즘화가 절정에 이른 1930년대 후반은 특히 그러하다.
참고문헌
1. 김윤식, 이태준론, 현대문학, 1989
2. 김현숙, 이태준 소설의
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소설읽기』, 영남대학교 사범대학 국어교육과, 2011.
박건명,「이태준 단편소설에 나타난 인물유형 연구」, 겨레어 문학회, 1991.
이기인. 「절제된 연민 - 이태준 소설의 미적 성취에 대하여」,『한국문학이론과 비평 제22집』, 한국문학이론
과
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소설 작품 속에 당대의 사회상을 비판적으로 반영하는 한편, 하나같이 예술적 품격을 성취하고 있다는 점이다. 특히 그는 소설쓰기를 통해 지식인 된 자의 괴로움을 문자행위로 보여주었고, 그는 문자적 구현을 통해 문학사적으로 지식인 소
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소설 속에 표현하였다. 또한 현실에 대한 불만을 우회적으로 표현하였고 자신의 생활체험을 바탕으로 몰락한 농민에 대해 다루고 있다. 그리고 이것들을 주로 토속성과 해학과 풍자로 표현하여 내용과 형식이 조화를 이룰 수 있도록 하였다.
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예술적 특색
3章. 小說 <邊城> 硏究
3.1. 작품배경
3.2. 등장인물
3.3. 작품분석
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화적편..........................11
Ⅵ.『 임꺽정』에 대한 학문적 평가................12
1) 예술적 평가 .................................13
2) 시대적 평가 .................................14
Ⅶ.결론 ........................................15
※ 참고문헌
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소설로서 바라볼 수 있을 것이다. 또한 <무영탑>은 애정 삼각관계의 패턴을 마지막까지 지속시킨다는 점에서, 이 애정 삼각형은 긴장과 갈등을 만들어내는 근본적인 원동력이 되고 있다. 이 애정 삼각 관계의 틀 속에서 인물은 자신이 처
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예술적 표현을 넘어서 사회와 문화를 반영하고 비판하는 중요한 매체임을 깊이 이해하게 했습니다.
대학에서의 중요한 학문적 성취 중 하나는 한국 현대 소설에 대한 연구 프로젝트였습니다. 이 프로젝트에서 저는 한국 현대사의 중요한 사
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예술적인 성장을 이루어내고 사회에 기여하는 예술가로 성장하기 위해 최선을 다할 것입니다.
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
저는 예술사학과에서의 학업과 창작 활동을 통해 성공과 성취를 추구하고 있습니다. 이를 위
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예술적 경험과 학문적 성취를 통해 길러진 창의성과 서비스 마인드입니다. 발레와 바이올린 등의 예술 활동을 통해 창의력과 자신감을 키웠고, 독서를 통해 사려 깊은 성품을 갖추었습니다. 이러한 강점은 티웨이항공의 승무원으로서 고객들
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예술적 소양과 융합적 역량을 더욱 발전시켜 사회에 기여하는 사람이 되겠습니다. 1.세종과학예술영재학교에 지원하게 된 동기와 진학 후의 학습계획, 그리고 향후 진로 및 장래 희망에 대해 기술하시오.
2.수학 과학 분야에서 자신이
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예술적 감성과 비판적 사고를 함양하고, 예술에 대한 폭넓은 이해를 갖추는 것이 목표입니다.
10.2 본인이 추구하는 성공과 성취에 대한 계획 소개
저는 예술 분야에서의 성공과 성취를 추구하기 위해 다음과 같은 계획을 가지고 있습니다.
첫
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