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양태종 옮김(2002), 수사학과 텍스트 분석, 도서출판 동인
전성기외(2004), 텍스트 분석방법으로서의 수사학, 유로서적 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 이태준
Ⅲ. 작품분석
1. 「밤길」내용
2. 어감
3. 성격적
4. 암시와 함축
Ⅳ. 결론
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여과 없이 드러냄으로써 일제하의 작품에 비해 예술적 완성도가 떨어지고 있다. 이 밖에 국어 문장 작법에도 관심을 기울여 <문장 강화>라는 저서를 남겼다. (18종문학분석) 해방전후에 대한 내용, 줄거리, 해설 및 감상입니당...
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이태준의 얼굴이 읽혀지는 것은 자연스러운 일이다.
[참고 자료]
장양수, 한국현대소설작품론, 국학자료원, 2008
문학과사상연구회, 이태준 문학의 재인식, 소명출판, 2004
상허학회, 근대문학과 이태준, 깊은샘, 2000
이태준, 문장강화, 범우사,
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독해력
2. 어휘력
Ⅴ. 독해력과 청각장애아동 사례
Ⅵ. 독해력과 독해훈련프로그램
1. 동기유발
2. 미리 훑어보고 생각하기
3. 생각하면서 글 읽기
4. 중심 내용 파악하기
1) 교수 단계
2) 교사-학습자 활동 단계
Ⅶ. 결론
참고문헌
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