|
이태준의 소설에는 유난히 ‘달밤’이 많이 나타나는데, 이 ‘달밤’은 단순한 시간적 배경으로서의 ‘밤’이 아니라 작가가 의도한 작품의 서정적 분위기로서의 ‘달’이 있는 ‘밤’이며, 이를 통해 서정적 정서를 불러 일으키고 있다. 특
|
|
|
이태준의 근대에 대한 문제의식과 주제의식
1) 「달밤」발표시기의 이태준의 삶과 작품세계
2) 상실의 회복과 지사 의식
4. 이태준의 「패강냉」의 분석과 감상
1) 「패강냉」의 작품해설
3) 「패강냉」의 감상
5. 「패강냉」
|
|
|
세계』(2001)/ 김봉진/ 국학자료원 1. 서론 : 시대개관 및 연구 목적
2. 본론 : 30년대를 대표하는 작가와 작품세계
(1) 이태준
(2) 채만식
(3) 김유정
(4) 이상
(5) 박태원
(6) 김동리
(7) 이효석
3. 결
|
|
|
연구, 한국현대소설학회
○ 정재림(2011), 김동리 소설에 나타난 ‘근대/전통’의 배치와 그 의미, 한국비평문학회
○ 최은영(2011), 한국 현대 서정소설 연구 : 이효석, 이태준, 김동리를 중심으로, 고려대학교 Ⅰ. 소설가 박경리
Ⅱ. 소설
|
|
|
연구사 개관과 문제의 제기
Ⅱ. 본론
1. 채만식의 생애와 성격
2. 작품론
(1) 채만식의 작품세계를 표현해주는 대표적 작품들
①「레디메이드 人生」과 「치숙」- 식민지 시대의 지식인
②『탁류』- 궁핍한 현실에 대한 묘사
(2) 여성의
|
|
 |
작품세계-------------------------------------------8
3-1 환멸의 낭만주의의 조선적 의의「표본실의 청개구리」론---------8
1)작품세계-----------------------------------------------------8
2)작품의 서사구조-일상성, 탈일상성---------------------------------8
3)거
|
|
|
작품세계 11
제3절 셰익스피어 William Shakespeare (1564∼1616)시대의 연극 17
1. 셰익스피어 시대의 극장 17
2. 셰익스피어 시대의 문학 20
제3장 결 론 24
인 용 문 헌 25
|
|
|
연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 고교 교과서의 문학에 나타난 이상세계
1. 고교문학 작품의 구조와 존재양상
1.1 구조의 개념
1.2 문학적 구조 이해의 의의
1.3 문학 작품의 존재 양상
2. 문학작품의 해석방법
2.1
|
|
|
연구-제7차 국어과 교과서 소설을 중심으로」, 단국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2005.
한 진, 「윤흥길 소설 연구」, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 2004.
3. 단행본
김병익, 『70년대의 交叉路(교차로)-윤흥길의 작품세계』, 신 한
|
|
|
작품을 위해 그는 몇 년간 바닷가에 앉아 파도를 계속해서 바라보며 연구를 했다. 이러한 그의 연구는 움직임을 표현해내는 새로운 묘사 기법을 낳았고 이것이 순간순간의 움직임의 표현에 대한 열망으로 번져 만화적인 표현이 나타나게 된
|
|
 |
작품세계관을 정립해 왔으며 현재까지 조선백자를 중심으로 생활도자를 학습하고 있습니다. 이후 생활디자인전공에서 학생의 신분으로 전공과 어학에 매진하여 글로벌 시대에 맞는 사고를 구축하고 실력을 쌓아 세계의 중심에 서고 싶습니
|
|
 |
연구를 하고 싶습니다. 박사 과정 중에 국제 학술지에 연구 결과를 발표하고, 국제 학술 회의에 참여하여 전 세계의 연구자들과 교류하며 학문적 네트워크를 확장할 계획입니다.
장기적으로는 국제적인 연구 기관 또는 박물관에서 일하면서
|
|
 |
국방과학연구소가 개발한 무기체계에 관하여
국방과학연구소는 70년대 첫작품인 탄도미사일 ‘백곰’을 시작으로 세계적으로 인정받는 K9자주포, K2전차, 신궁, 현무, 청상어 등 국내외에서 우수성을 알린 여러 무기를 개발했습니다. 특히 자
|
|
 |
연구를 진행할 것입니다. 이 연구는 저에게 현대미술의 광범위한 트렌드와 개념을 이해하는 데 도움이 될 것이며, 제 작품에 대한 비전을 형성하는 데 중요한 기반이 될 것입니다. 또한, 저는 다양한 미술 기법과 매체에 대한 실습을 통해 제
|
|
 |
작품을 창조하고, 예술과 기술이 조화를 이루는 영상문화 발전에 실질적으로 기여할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸
|
|
메뉴펼치기
