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교육과정에 참여시킴으로써 부부가 함께 갈등을 관리하고 대화기술을 익힐 수 있도록 하여 폭력을 근절시키도록 해야 한다.
<참고자료>
가정폭력범죄에 관한 연구. 김현우.
가정폭력 가해자를 위한 가족상담 교육 프로그램 개발. 성주향.
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가족의 실태 및 현황………………………5
4. 현행지원정책 및 서비스……………………………6
1) 국민기초생활보장지원서비스……………………6
2) 자활지원서비스 자료계획의 점검 ………………8
3) 건강지원서비스 ……
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가족에 관한 연구, 한국여성개발원, 1998.
김정자, 편부모 가족의 지원방안에 관한 기초연구, 한국여성개발원, 1984.
박경숙, 저소득층 여성가장 생활실태조사 및 자활프로그램 개발, 경기도,
2001.
박영란, 저소득모자정의 자립방안 연구, 한국여
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가족신화’속에서 이러한 새로운 형태의 가족을 쉽게 받아들이지 못하고 이들에 대한 편견과 부정적인 시각을 가지고 있는 것이 사실이다. 또 행복한 재혼을 준비하기 위해 이들에게 필요한 교육과 문화 프로그램은 마련되어 있지 않으면서
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건강가정기본법’이 유일하다. 우리는 구체적이고 다양한 법적 토대를 마련하여 일반가족의 복지 수준을 향상시키고, 사후 서비스와 더불어 사전 예방적 교육 서비스를 통해 경제적 어려움, 가정 안정성의 약화(이혼율 급증), 자녀양육·노인
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가족해체에 따른 청소년보호시설 대응현황조사, 청소년보호위원회
이용교(2004), 청소년 인권과 인권교육, 인간과 복지
이화숙(1996), 현행 친권법상 자녀의 이익과 부모의 책임, 정신건강연구
정문자, 김은영(1999), 이혼가족 아동의 적응을 돕기
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교육복지사업
1. 교육복지란?
2. 교육복지의 개념과 범위
3. 교육복지의 대상
4. 교육복지 정책의 현실
5. 교육복지의 필요성
6. 교육복지 구현을 위한 학교시설의 역할
7. 교육복지의 문제점
8. 문제해결방안
9. 교육취약집단의 복
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어서 첫째, 재혼가족을 대상으로 가족관계 증진을 위한 전문화된 프로그램, 안내책자, 지침서 등의 개발과 대중 매체를 통한 건강한 재혼가족의 모델을 제시하는 정보지원활동이 필요하고, 둘째, 재혼 교육 내용에 부부관계 강화와 역할, 그
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가족문제에 대해서 살펴보았는데 가족복지가 추구하는 바람직한 가족상은 가부장적 핵가족이나 확대가족과 같은 특정가족을 지향하는 이데올로기에서 벗어나 결손가족으로 여기던 한부모가족, 이혼가족, 혼합가족, 미혼부모가족 등이 다른
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교육,홈패션 교육,검정고시 대비 교육, 서예,심성훈련,성교육, 산모체조 등
④특별 행사
명절 음식만들기,장애아동시설 방문,바자회, 수련회 등
<참고문헌>
서영숙황은숙(2004). 한부모가정과 이혼 이해교육. 양서원.
송성자(2002). 가족과
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