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교육적 활용: 패러디 작품을 중심으로」, 이화여대 교육대학원, 2000
김중식 외, 『불멸의 춘향전』, 청동거울, 1999
김진희, 「춘향전의 현대적 변용과 교육적 활용방안 연구」, 연세대 교육대학원, 2003
박진태 외, 『춘향예술의 양식적 분화와
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법
1. 논술이란 무엇인가?
2. 논술 시험의 교육적 목표와 평가 과목
3. 논술의 주제
4. 좋은 글이 되려면
5. 논술문 답안 작성 원칙
Ⅱ. 논술 예시
1. 고려대
2. 연세대- 인문계
- 자연계
3. 이화여대
4. 성균관대
5. 서강대
6. 한양대
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대학원, 이철진, 1999
봉사학습으로서 청소년 자원봉사활동, 이성록
자원봉사의 이론과 실제, 김영호 외, 2002
청소년 자원봉사활동 활성화를 위한 자원봉사동기에 관한 연구, 이화여대사회사업학과, 정유진, 1996
자원봉사교육교재 자원봉사정
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대학원, 2011.
하워드 가드너, 유경재 역, 다중지능, 웅진지식하우스, 2007.
박성애, 다중지능을 활용한 특기·적성교육의 효과 분석, 덕성여대 교육대학원, 2006.
박정화, 다중지능 이론에 기초한 유치원 통합프로그램의 효과, 광주대 산업대학, 200
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교 국사교과서 내용 분석: 교수요목부터 6차교육과정까지」성균관대학교 교육대학원, 2001
장규식, 『일제하 한국기독교민족주의 연구』 혜안, 2001
주희현,「개신교 여성들의 활동 연구 : 1885-1945>」 이화여대 신학대학원, 2004
류양선, 「심
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교 석사학위논문, 2010
김진희, 빈곤이 아동발달에 미치는 영향경로에 대한 통합적 분석, 석사학위논문, 2010
박순자, 빈곤아동복지정책 개선방안에 관한 연구, 경희대행정대학원석사논문, 2007
박주현, 빈곤아동지원정책의 개선방안에 관한 연
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대학원, 2011.
5. 하워드 가드너, 유경재 역, 다중지능, 웅진지식하우스, 2007.
6. 박성애, 다중지능을 활용한 특기·적성교육의 효과 분석, 덕성여대 교육대학원, 2006.
7. 박정화, 다중지능 이론에 기초한 유치원 통합프로그램의 효과, 광주대 산업
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여대 서울시립대 건국대 아주대 경희대(수) 국민대 인하대 단국대 광운대 상명대 세종대 성신여대 서울여대 가톨릭대 동덕여대 한국항공대 명지대 인하대 한성대 숭실대 한국외대(용인) 덕성여대 (2006년 고등학교용 배치자료 참고)
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이화여자 대학교 대학원 외국어로서의 한국어 교육 전공 석사학위논문 2002
안나영, 의식 상승 과제 활동을 통한 한국어연결어미교육연구 ‘-(으ㄴ는데’를 중심으로), 경희대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어교육 전공 석사학위논문 2011
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학업) 계획서 유형
(1) 형식이 없는 경우
예시1) - 이화여대(사회복지학과)
(2) 특별한 형식이 있는 경우
예시1) - 수 학 계 획 서
◆학업계획서 예시◆
예시-고려대학교(경영학과)
예시-고려대학교(건축공학과)
예시-고려대학교(화학
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