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(4) 자기 향상의 동기
2. 사회ㆍ시장적 요인
Ⅲ. 대중문학의 기능
1. 오락적 측면
(1) 현실위안의 기능
(2) 대리만족의 기능
2. 계몽적 측면
(1) 계몽의 기능
(2) 사회비판의 기능
Ⅳ. 나오며
-참고문헌
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사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 모래놀이의 정의와 중요성
2. 모래놀이의 교육적 가치와 발달적 이점
3. 모래놀이치료 방법
1) 모래놀이치료의 성립배경
2) 모래놀이치료의 가치
(1) 의식과 무의식의 통로이다.
(2) 자기를 표현
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자기점검표 마련
3) 명목 비정규직근로자에 대한 행정지도와 홍보 강화
2. 동일 직무를 수행하는 정규직과 동일한 임금 보장
Ⅶ. 여성정책과 성주류화
1. 여성의 주류화(Mainstreaming Women)
2. 성의 주류화(Mainstreaming Gender)
3. 주류의 전환(Transf
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연구. 이화여자대학원 석사학위논문.
Jim Gumaer(1990). 아동상담과 치료. 양서원.
Laura Sue Dodson(1982). 이근후 박영숙. 가족상담의 이론과 실제. 하나의학사. Ⅰ.가계도(genogram)의 유용성
Ⅱ. 가계도의 활용을 위한 이론적 근거
1. 자기분화 (diffe
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연구:이상의시를 대상으로, 이화여대디자인대학원, 2002. 1. 생애 및 사상적 배경
가. 성장배경
나. 이상의 학창시절
다. 이상의 졸업 후 죽음까지
2. 문학적 특징
가. 불안과 자의식의 문학
나. 속악(俗惡)한 현실과 자아부정의 문학
다
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사학위논문, 2000.
김철호, <고등학교 문학 교과서의 체재 및 내용 연구 : 제 6차 교육과정에 의거한 문학 교과서를 중심으로>, 상지대 교육대학원 석사학위논문, 1999.
김해영, <제 6차 고등학교 문학 교과서의 구성 체제 분석>, 이화여대
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연구회, 사회복지실천이론의 이해와 적용, 나남출판사, 2004
윤민화, 사회복지사의 임파워먼트에 대한 연구, 이화여대대학원 석사학위논문, 1998
정무성, 지역사회복지 실천모델에 관한 이론적 고찰, 한국사회복지학회지, 1997
연세사회복지실
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연구, 장로회신학대학교 대학원, 2014.
7. 장혜순, 부모교육 및 상담의 이론과 실제, 파란마음, 2008.
8. 이인정, 유치원 부모교육에 대한 아버지의 경험실태 및 인식, 이화여대 교육대학원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 정의
2. 부
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여대대학원, 2003
4. 신숙희, 「노인복지 프로그램과 노인 생활만족도의 관계에 관한 연구」, 경원대 대학원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인복지사업의 개념
2. 노인복지사업의 8대 원칙
1) 존엄성의 원칙
2) 개별화의 원칙
3) 자기결
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이화여대 사범대학 인간발달연구소
조정숙, 2009, 유아언어교육, 서울 : 정민사
박경자 (2007) <언어습득연구 방법론> 고려대학교출판부
박혜경, 김영실, 김진영, 김소양(2003). 유아언어교육. 양서원.
「유아언어교육」강성화, 김경희, 동문사
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