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평생교육기관도 운영되어 지고 있는데 경쟁관계의 시설이다.
연세대학교 평생교육원과의 경쟁으로 같은 지역의 학습자들을 어떤 홍보로 이끌어내느냐에 따라 달라진다.
경쟁 환경
프로그램 질 향상을 위한 계속적인 개발과 외부자원을 적절
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전화로 확인한 결과 아쉽게도 이 프로그램을 진행 중인 노원평생교육원에서는 평생교육사 실습은 진행할 수 없다고 한다. 교육기관 명: 이** 여성아카데미
1. 교육목적
2. 교과과정 및 내용
3. 교육대상
4. 운영의 특징 및 실습여부
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사회교육의 학문적 기초
3.1 사회교육이란
3.2 사회교육의 분류
1) 교양교육
2) 직업교육
3) 정치교육
3.3 사회교육의 목표
3.4 사회교육의 필요성
3.5 사회교육의 특징
4. 대학을 중심으로 한 평생교육
5. 맺음말
참고 문헌
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여 1982년에 2개교(안동대, 인천교육대학), 1984년에 4개교(부산산업대학, 숙명여대 박물관 특설교육원, 이화여대 평생교육원}가 설치하기 시작하였고, 이 후 여러 대학들이 대학 사회교육기관을 설치하고 그 교육대상도 점차 넓혔으며 교육 프
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평생교육백서 1999 181 P)
(단행본)
평생교육의 이해-동문사 평생교육의 이론과 실제-원미사 열린사회의 평생교육-양서원
평생교육1-양서원 평생교육론-교육과학사 평생교육/이론편-교육과학사
(논문)
교육개혁위원회 (1995) -신교육체제 수립을
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기관은 서울특별시 교육청에서 지원)
(4) 발달장애 성인 교육 프로그램 운영
발달장애 성인을 위한 독립생활여가생활취미생활 프로그램 운영 권장
※ 발달장애 성인 교육 프로그램 운영 : 이화여대 평생교육원 등 3곳
Ⅵ. 장애인통합교육 관련
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개설하고, 기존의 정신보건전문요원 등의 재보수 교육, 훈련, 전문 인력을 양성하는 전문기관 지정 등이 실시되어야 할 것이다. 1. 알코올 중독자 가족의 개념
2. 알코올 중독자 가족의 문제점
3. 알코올 중독자 가족을 위한 대책
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기관 지정 등이 실시되어야 할 것이다.
Ⅰ. 알코올 중독
1. 알코올 중독의 정의
2. 알코올 중독의 원인
Ⅱ. 알코올 중독자 가족
1. 알코올 중독자 가족의 정의
2. 알코올 중독자 가족의 특성
3. 알코올 중독자의 배우자
4. 알코올 중독자 자녀 유형
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진로를 생각했는데서 벗어나 좀 더 시각을 넓혀야하겠고, 장애인 복지를 하더라도, 그 장애인도 나이가 들어 노인이 되며, 나또한 언젠가는 노인이 될 것을 염두해 두고 있어야겠다는 생각을 했다. 1. 기관소개
2. 사업소개
견학소감
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교육원만의 특성을 가지고 있었다.
시작하는 단계이고 방문 또한 짧았기에 많이 부족하다 느꼈지만 얼마나 평생교육이라는 곳이 필요한지 조금은 알 것 같았다. 기회가 된다면 프로그램도 만들어보고 다른 기관들 또한 견학해보고 싶다.
5)
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