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교육연구, 10,187-308.
곽미금(2010).유아교육 선진화 추진계획 중 우수교원 배치 및 활용에 대한 교사
의 인식.석사학위 논문, 경성대학교 교육대학원.
강수경, 2008, 유아교사 양성 교육과정에 대한 유치원 교사의 인식. 석사학위 논문, 이화여자대
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대학교 교육대학원, 2014
임휴종, 김재환 <Loevinger의 자아발달이론에 관한 일 연구> 신경정신의학, Vol.28 No.2, [1989]
대니얼 레빈슨 『남자가 겪는 인생의 사계절』 김애순 역, 이화여자대학교출판부, 2003
장휘숙 『성인발달 및 노화심리학』
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대학교출판문화원, 2021.
박다정, 여성암 환자를 위한 지지적 노래심리치료(S-SPT) 프로그램개발, 이화여자대학교 대학원 논문, 2016.
보건복지부지정 2형 당뇨병 임상연구센터, 당뇨병 치료의 교육지침, 2008.
분당서울대학교병원 홈페이지
삼
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연구원)
구슬치기란 구슬을 땅에 던져놓고 다른 구슬로 맞혀서 따먹는 놀이로 구슬을 맞히기 위해서 발바닥으로 구슬을 밀어서 차거나 손가락으로 퉁기거나 선 채로 던지기도 한다. 유리구슬, 쇠구슬 등 구슬의 종류는 다양하며 일반적으로
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교육과학사 / 2001
▷ 제7차 교육 과정 문학 영역에서의 수행평가 방법 연구 / 신지애최유찬 / 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문
▷ 서울시 초등학교에서의 수행평가 실시 현황과 교사들의 인식 분석 / 이수진 / 이화여자대학교 대학원 석사
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간접적인 개입을 토대로 도움을 주고자 한다.
[참고문헌]
-만3,4,5세 유아의 친구관계 형성과 놀이/최세진/이화여자대학교 대학원/2013
-유아의 친구관계 형성과 놀이 실태에 관한 어머니의 인식 연구/이재숙/관동대학교 교육대학원/2010
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문
이명숙(1997), 협동학습이 학습장애아의 자아개념과 학업성취에 미치는 효과, 대구 대학교 교육대학원 석사학위논문
엄경아(1997), 정신지체아의 협동학습이 그리기에 미치는 영향, 대구대학교 교육대학원
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이화여자대학교 석사학위논문
김해연(2013). 유아교사와 초등교사의 다문화감수성이 다문화교수효능감에 미치는 영향 비교. 경기대학교 교육대학원 석사학위논문
김해영(2012). 유아의 자기활동에 의한 조작적 놀이식 교구활동이 알파벳 학
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교육의 중요성 인식을 중심으로, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
한국 교육학술 정보원. http://www.riss.kr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 개념 및 특성
1) 학교폭력의 개념
2) 학교폭력의 특성
2. 학교폭력의 원인 및 결과
1) 학교
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대학교 교육대학원 석사학위논문
네레모어(1986) / 그리스도인의 자녀를 위한 성교육안내서 / 양문출판사
신용자(1980) / 외국의 성교육 실태 / 청소년(봄)
상도여자중학교(1998) / 성과 행복 교사용학습지도안
이화여자대학교인간발달연구소(1971)
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