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연구논저
김용희, 「정지용 시의 어법과 이미지의 구조」, 이화여자대학교 대학원 학위논문, 1984.
김은숙, 「정지용 시의 모더니즘 특질연구」, 건국대학교 교육대학원, 2000.
김정우, 「정지용의 시 「바다2」 해석에 관한 몇 가지 문제」, 『
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이화여자대학교 대학원.
2. 청소년과 미래(2019), 청소년복지론, 학지사.
3. 홍지선(2018), 진로적응성이 높은 학교 밖 청소년의 학업중단과 대학진학 경험 연구, 인하대학교 교육대학원.
4. 전주희(2018), 학교 밖 청소년의 적응유연성에 관한 연구 (
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연구.
전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
박응임(1994). 영아 어머니간의 애착유형과 그 관련 변인.
이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
손혜련(1996). 유아의 사회적 능력과 모자간 애착, 유아 기질 및 어머니의 양육행
동간의 관계. 가
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연구, 명지대 대학원, 2004.
9. 양영호, 태권도장 활성화를 위한 방안 연구, 석사학위논문, 용인대학교 교육대학원, 2008.
10. 전병술, 노영선, 전통 사상의 구현 관점에서 바라 본 태권도 정신, 이화여자대학교한국문화연구원, 2012.
11. 원종윤, 한국
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여자대학교 대학원 석사학위논문
최종숙(2002), 부모의 양육태도·자아개념·학교적응간의 관계 연구, 관동대학교 교육대학원 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 부모 자녀양육태도의 정의
Ⅲ. 부모 자녀양육태도의 의의
Ⅳ. 부모 자녀양육태도의 분
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대학교 교육 대학원.
이양훈(1991), 일반계 고등학생의 진로지도 방안 모색, 영남대학교.
이영해(1986), 종합고등학교 진로지도 현황 및 개선 방안에 관한 연구, 이화여자대 학교 교육대학원.
이정근(1980), 진로지도와 진로상담, 서울:중앙적성연
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연구>. 이화여자대학교
대학원
- 에이브러햄 매슬로(2009). <동기와 성격>. 21세기 북스
- 우혜진(2012). <행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방안>.
경북대학교 교육대학원
- 엄상현(2016). <매슬로의 동기이론이 한국
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대학교 행정대학원,
김숙현(2003), 팀 중심병원의 간호조직문화, 팀효과성, 환자만족도에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원,
심재연(2014), 임상간호사의 근거기반실무 실행을 위한 교육프로그램 개발 및 효과, 전남대학교 대학원,
박준선(2012)
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대학교 행정대학원,
김숙현(2003), 팀 중심병원의 간호조직문화, 팀효과성, 환자만족도에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원,
심재연(2014), 임상간호사의 근거기반실무 실행을 위한 교육프로그램 개발 및 효과, 전남대학교 대학원,
박준선(2012)
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교육평가의 현황과 과제, 한국언어문화교육학회
우혜령(1999), 한국어능력시험의 문항에 대한 연구-제2회 한국어능력시험 1급 읽기 영역 문항 분석을 중심으로-, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
원진숙(1992), 한국어 말하기 능력 평가 기
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