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Educational Research, 76(4), 569-582.
He, Ning & Miao, Danmin(2006). Retrospect and Prospect of Studies of Teacher Efficacy in China. Online Submission, US-China Education Review, 3(3), 31-36.
Hoy, W. K, & Miskel, C. G.(2009). 교육행정 이론, 연구, 실제(오영재외 3인 역). 서울: 아카데미프레스
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사고예방에 대한 보건교육 대상자의 인구 사회적 특성
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 노인의 안전과 사고예방에 대한 보건교육의 계획-낙상
4. 노인의 안전과 사고 예방을 위한 학습지도 계획서
Ⅲ. 결론 및 느낀점
Ⅳ. 참고문헌
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특수학급은 종합적인 치료프로그램(comprehensive treatment program)을 가지고 있어야 하는데, 그 요소들을 살펴보면,
⑴ 특수교육학급 내지는 조기교실
⑵ 행동수정요법적인 요소(특수학급운영에 필수적)
⑶ 언어치료(거의 대부분의 자폐아가 언
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여자보다 남자가 4~5배 더 많다. 여자아이가 이 장애를 가지고 있다면 정신지체는 더 심하게 나타난다. 발병은 주로 3세 이전에 나타난다(이준우·손덕순,2009).
자폐성 장애 진단기준 champ, 자폐성 장애아동 교육, 2010.11.24, http://blog.daum.net/champno1
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연구, 한국아동심리재활학회 놀이치료연구, 2005 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애의 정의
1. 장애인복지법
2. 특수교육진흥법
Ⅲ. 장애의 원인
1. 출생전 원인 - 선천성 원인
1) 부모의 정자와 난자가 어떤 원인에 의하여 상해를 입는 경우
2) 우리
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교육용 컨텐츠 보급을 보다 활성화할 수 있도록 하여야 한다.
참고문헌
◎ 금희선, 원격 교육(Distance education)에 관한 문헌 연구 : 현황 및 매체활용을 중심으로, 이화여자대학교 대학원 : 시청각교육학과, 1984
◎ 강이철, 사이버 강좌 컨텐츠 개
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화되지 못한 부모는 좌절과 스트레스, 우울, 무력감을 경험하며 아동양육과 관련된 결정과 실행을 함에 있어 서비스 제공자에게 전반적으로 의존하기 때문에 아동교육에 장기적이고 실질적인 도움을 제공하는 데 한계를 갖게 된다. 따라서
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연구와 그에 이어서 유아교육에 대해서 들음으로써 좀더 그나라의 유아교육을 이해하는데 좋은 시간이 되었던 강의시간을 생각해서..., 나도 유치원과 유치원, 어린이집과 어린이집보다는.., 보육과 교육의 비교를 하는 것이 나 스스로에게도
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연구 : 경주대학교를 중심으로』
,創意力開發硏究, Vol.-, No.10, 2007, 175-197
조현진, 『장애대학생의 자아정체감과 대학생활 적응 간의 관계』, 부산대학교 대학원 특수교육학과 석사학위논문, 2013
최리나, 『무용전공 대학생들의 정서와 내적동
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장애아동 가족의 다양한 형태를 고려한 포괄적인 가족중심 서비스가 제공되어 져야 한다. 대부분의 가족지원서비스가 교육에 치중되어 있는 것이 현실이고, 서비스 내용이 구체적이지 못하고 철학적인 경우로 실질적인 실천이 어려운 것이
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