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대학교대학원석사학위논문
김제한(1986). 아동의 성격특성과 식품기호. 식품과 영양, 7(4) 41-45.
김혜실(1984). 요리할동이 유아의 개념발달에 미치는 영향과 요리 유형에 관한 연구. 이화여자대학교대학원 석사학위논문
덕성여자대학교 부속 유
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이화여자대학교 대학원 논문, 2002.
김영숙, 보웬의 가족치료 이론을 적용한 가족관계 회복에 관한 연구, 서울벤처대학원대학교 대학원 논문, 2014.
김유숙, 가족치료:이론과 실제, 학지사, 1998.
Ronald W. Richardson, 남순현 역, 보웬가족평가를 위
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이화여자대학교 박사학위청구논문.
오현경. “청소년 학업 레질리언스 프로그램 개발.” 박사학위논문, 경북대학교, 2013.
김지영(2002). 정신분열증환자의 레질리언스경험: 삶의 재구성과정. 이화여자대학교대학원 박사학위청구논문.
박애란(2
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대학원대학교
5. JI MENG(2011), 훈민정음의 제자 원리를 활용하는 한국어 자음 지도 방안, 이화여자대학교 대학원
6. 최은정(2010), 훈민정음 창제원리에 나타난 음양오행사상을 형상화한 실험적 한글 서체 개발, 이화여자대학교 대학원
7. [네이버
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아동학회지 92(5)
곽혜경 외(2012). 놀이지도. 서울 : 창지사
김정신(2000). 아버지 양육태도와 양육참여도에 따른 유아의 친사회적 행동. 이화여자대학교대학원.
김수영,김수임,송규운,정정희(2003). 영유아프로그램 : 이론과 실제, 서울 : 양서원
김
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대학교대학원 석사학위논문
박선경(2012), 어린이집 평가인증 조력에 대한 보육교사의 인식, 이화여자대학교 교육대학원, p9-p10
강수경 (2009).유치원 평가의 과정과 지표에 대한 교사와 평가위원의 인식. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
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대학교행정대학원 언론홍보학과.
김민정(2010), 스마트폰에서의 SNS 사용이 온라인·오프라인 관계 형성에 미치는 영향에 관한 연구: 트위터를 중심으로, 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원
신소영(2010), 개인특성과 스마트폰의 혁신서비스
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대학교여성문제연구소, 부산광역시청소년종합상담실
이은정. (2000). “청소년의 상습적인 가출에 영향을 미치는 요인”, 동덕여자대학교 여성개발대학원.
이정자. (1973). “청소년 가출의 요인분석과 그 대책에 관한 연구”. 이화여자대학교
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이화여자대학교 대학원학위논문
송도순(2008), 존 듀이의 경험의 구조, 敎育哲學, Vol.21
정정철,「존 듀이의 교육적 경험에 있어서 교과의 의미 고찰」, 한국교원대 대학원, 2010.
이화여자대학교 교육공학과 저, 2006, 교육방법 및 교육 공학, 교
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이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
유남이(2008). 방과 후 무용 특기, 적성 교육이 초등학생의 자기효능감에 미치는 영향. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
방화미(2013). 초등학생의 무용교육이 자기효능감 및 자아존중감에
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