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아동교육, 실험학습
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교육학 1. 소개의 글
2. 유아학습발달 이론
3. 아동의 감각지각기와 감각행동 동작기
4. 무언어 표현기와 학습자각
5. 감각 지각기-동작활동의 전단계
6. 감각 조작적 사고기
7. 언어 수행기
8. 언
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1. 서론
2. ‘신여성’의 근대의식과 ‘서구중심주의’
1)신여성’의 등장과 그 의미
2)1세대 ‘신여성’의 자기정체성과‘서구중심주의’
3)‘신여성’의 소비문화와 ‘서구중심주의’
3.박정희 정권의 ‘근대화’ 프로젝트와 ‘
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아동교육학회 임상도
-http://blog.naver.com/report04.do?Redirect=Log&logNo=100004607230
- www.edupre.co.kr
- www.educlick.co.kr 프로젝트 접근법
- 목 차 -
I. 개념과 철학
1. 지적․정신적 능력을 배양하는 교육
2. 일상생활과 일치되는 통합교육
3. 활동의 균
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아동학회 추계학술대회 자료집 29-42.
이명조(1995). 유치원에서의 영어 조기 교육. 미래유아교육학회지, 1, 107-126.
이병민(2002). 우리 나라에서 조기 영어교육이 갖는 효과와 의미, 2002년 언어교육학술대회 자료집. 7-26, 서울대학교 교육종합연구
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이화여자대학교 대학원 가정관리학과 석사학위 논문.
이학식 외(2002),『소비자행동-마케팅전략적 접근』, 법문사.
유성호·김형수·모선희·윤경아(2002),『노인복지론』, 아시아미디어리서치
전중옥·이상원·박재관(2002), \"라이프스타일 유형
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대학교 출판부, 1989
전남련 외, 사회복지실천기술론, 학현사, 2008
엄명용김성천오혜경윤혜미, 「사회복지실천의 이해」. 학지사, 2001
이팔환 외 역. 사회복지실천이론의 토대, 도서출판 나눔의집, 2001
이화여자대학교 사회사업학과 편, 집단사
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여자
전체
자주(일주일3회이상)
34.0%
10.4%
27.9%
적정(일주일2~한달2회)
52.0%
42.3%
49.5%
가끔(한달에 1회이상)
14.0%
47.2%
22.6%
소 계
100%
100%
100%
3) 음주차별 취한 빈도
구 분
5회이상
3~4회
1~2회
거의 없음
계
자주음주자
24.3%
22.3%
34.6%
18.9%
100%
적정음주자
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2.6 아동 및 교육 문제
3. 대책
3.1 문제점 해결을 위한 대안의 방향
3.2 서비스 분야에서의 개선 방안
3.3 근로 및 노동제도 개선 방안
3.4 주거제도 개선 방안
3.5 의료제도 개선방안
3.6 아동 및 교육제도 개선방안
4. 결론
참고문헌
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방안
6) 교육 훈련에 대한 토론
결론
5. 우리조의 토론 내용
1) 카페테리아 포인트제도에 대한 찬반 토론
2) 이화여자대학교에 적용해 본 복리후생제도
6. 참고문헌 및 부록
1) CJ에 기업 인터뷰 질문 내용 및 탐방 사진
2) 참고 문헌
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76). Existential and phenomenological foundations. In W. Pinar & M. Grumet, Toward a poor curriculum(31-50). Dubuque, IA: Kendall/Hunt.
Hall, G, S. (1901). Ideal school as based on child study. Journal of Proceedihg and Addresses of the Fortieth Annual Meeting of the National Education Association,
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