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교육과학사.
임효미(2017). 맞춤형 보육에 대한 어린이집 원장의 인식 및 요구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
윤재선(2015). 무상보육정책에 대한 보육교사와 학부모 인식에 관한 연구. 한성대학교 행정대학원 석사논문. Ⅰ. 서
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연구. 한남대학교 지역개발대학원 석사학위논문.
송미경(2008). 어린이집 영아반 실외놀이에 대한 부모의 인식. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 0세~2세의 각 연령별 발달과정
1) 0세~2세의 각 연령별
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대학교대학원 박사 학위논문.
김지희 (2013). 만 5세 유아의 설치미술활동에 관한 실행연구. 서울: 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아미술활동
2. 유아미술활동에서 바람직한 환경구성
1) 개방
2) 경
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교육. 서울여자대학교. 사회과학논총.
이경선(2000). 보육의 질에 영향을 주는 관련변인 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문 1. 보육교사의 개인적인 자질과 전문적인 자질
1) 개인적인 자질
2) 전문적인 자질
2. 보육교사의
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이화여자대학교 교육대학원, 2012.
이원대, 『정부의 원자력 발전정책을 통한 에너지 수급 방안』, 경북대 행정대학원, 2000.
정석환, 『세계 주요 국가의 에너지 및 원자력 정책에 관한 비교 연구』, 한밭대 산업대학원, 2007. 원자력발전소
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이화여자대학교 교육대학원, 2012.
이원대, 『정부의 원자력 발전정책을 통한 에너지 수급 방안』, 경북대 행정대학원, 2000.
정석환, 『세계 주요 국가의 에너지 및 원자력 정책에 관한 비교 연구』, 한밭대 산업대학원, 2007. I. 서론
Ⅱ. 본
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연구소 / 세계 종교사 입문(개정증보판), 청년사, 2003
이찬수, 종교로 세계 읽기, 서울 : 이화여자대학교출판부, 2005
최준식, 한국의 종교, 문화로 읽는다, 사계절출판사, 1998
※이 자료의 모든 저작권은 본인에게 있음을 밝히며, 이 자료를 무단
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이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
박설희(2019). 영유아교사의 직업정체성, 교사사기, 직업위세의 관계. 창원대학교석사학위논문.
김미현(2008). 유아영어교사 자질에 대해 유아교사와 유아영어교사의 평가에 대한 연구. 건국대학교 교육대
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연구.
『이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문』(미간행)
송인섭(1990). 『인간심리와 자아개념』서울: 양서원
강진성(1988). 『성형외과학』대구: 계명대학교 출판부
전명희(1985). 『C. Roy adaptation model의 분석』서울: 대한간호협회, pp41~54.
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교육』, 한국학술정보.
노안영, 강영신(2003). 반두라의 사회적 인지이론. 학지사.
심혜린 (2015). 초기 학령기 아동의 자기효능감을 위한 미술치료 단일사례연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기효능
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