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이 필요하다.
① 사회복지시설의 설치와 규모는 그 지역의 특성을 고려하고, 서비스 대상자의 욕구에 기준해서 이루어져야 한다. 먼저 요보호대상자들의 수를 파악하기 위해 지역의 욕구조사가 이루어져야 하며, 특정 지역에 同種의 시설들
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이수 모형
1) 완성형 교육과정
2) 계속형 교육과정
2. 학생 선택 중심 교육과정(실업계)
Ⅴ. 실업계고등학교 교육과정의 문제점
1. 교육과정 편성과 운영의 경직성
2. 교과내용의 전문성 결여
3. 세분화된 전공과정과 과다한 교과목
4. 대
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이용헌, 학교교육의 과정과 행정관리론, 동신대학교출판부, 1995
정태범, 학교경영계획론, 양서원, 1998
황정규 외(1997). ‘초·중·고등학교 학교평가 절차 및 기준 개발’. 서울대학교 사범대학 교육연구소.
최희선 외(1995). ‘학교경영의 전문성
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전문성 제고와 연쇄이동을 방지하기 위해 현행 개방형 직위, 계약직과 별정직으로 보하는 직위, 타 부처 또는 민간기관으로부터 파견을 받아 운영하는 직위 등을 개방형 직위로 확대 지정ㆍ운영한다. 다만, 개방형 직위의 확대운영에 따른 공
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이런 한정된 선발기준을 면접만으로 보충한다는 것은 큰 부담으로 작용한다. 그러므로 Internet 지원란에 마련된 자신의 이력관련 사항을 좀 더 자세히 추가하는 것이 필요할 것이다.
그럴 경우 지원과정이 복잡해지고 전문성을 띄게 되면서
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