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여행할 곳을 찾아두었다가 코로나가 종식되면 마음껏 떠나자. 아이의 이야기를 듣고, 고개를 끄덕여 주자. 이상의 지침을 반드시 실천하여 화목한 가정을 이룩하고 싶다. 서론
가족 구성원 간 상호 작용
화목한 가정을 위한 대안
결론
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호손실험 3
4. 인간관계론과 교육행정학 5
II . 행동과학론 6
1. 성립배경 6
2. Barnard와 Simon의 행정이론 6
3. 행동과학론과 교육행정학 7
III . 다원론-체제이론 8
1. 성립배경 8
2. 체제이론 8
3. 대안적 관점과 이론 10
참고문헌 13
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1. 기회의 인식
2. 목표 설정
3. 계획 전제 설정
4. 대안 탐색
5. 대안 평가
6. 대안 선택
7. 파생계획 수립
8. 예산수립을 통한 계획의 숫자화
V. 계획의 수준
1. 전략계획
2. 전술계획
3. 운용계획
VI. 계획과 목표관리
* 참고문헌
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F. W. Taylor의 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제론
Ⅱ. 인간관계론
Ⅲ. 행동과학론
Ⅳ. 체제이론
Ⅴ. 해석이론
Ⅵ. 대안적 이론(비판이론, 포스트모더니즘, 페미니즘)
1. 비판이론
2. 포스트모더니즘
3. 페미니즘
* 참고문헌
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가정과 청소년비행과의 관계
1. 사회적 계층
2. 가족크기와 출생서열
3. 가족(내)의 상호작용
4. 결손가정
5. 취업모와 범죄
6. 부모의 양육방식과 범죄
Ⅳ. 대안모색
1. 가정기능의 강화
1) 훈육적인 면
2) 정서 및
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