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인간관계를 파악하는 경향이 있으며 스스로의 자책과 반성은 접어 두고 그 상대와의 관계를 생각해 본다는 것이다. 잘못된 것에 대한 의미부여를 하지 않고 상대방에게서 그 원인을 찾으려는 경향을 말한다. 결국 아름다운 인간관계의 형성
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기본적으로 바람직한 경향성이라 할 수 있지만 이것이 지나친 사람은 타인 의존적인 모습이 나타날 수 있기에 다른 사람과 긍정적 관계를 형성하지 못한다면 심리적 불안감을 느낄 수 있다.
-인간회피적 경향성
인간회피적 경향성을 가진 사
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관계를 모형에 맞추어 모형대로 재연하려는 경향성이 강하게 나타나 원래의 표상이 변화될 기회가 박탈된다.
5. 개인적인 시각
1) 경험에 따른 개인적 지각
인간이 사물을 바라보고 그것을 나름대로 엮어서 이해하는 과정을 통해 우리가 알
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관계 대응에 대한 해석은 물론 전략 설정의 기초를 형성하게 된다(신중식, 2005) 즉, 우리는 주어진 무의식의 경향성을 따르기 보다는 의식적인 노력을 할 때, 더 나은 상호작용, 성공적인 대인관계를 구축할 수 있다. 인간관계의 성패는 곧 조
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인간은 사회적 존재로서 많은 사람들과 복잡한 인간관계를 맺으며 살아갈 수밖에 없다. 성숙한 인간관계를 위해서는 자기 이해와 타인, 인간 일반에 대한 깊은 이해가 필요하고 그 기본은 성격에 대한 이해이다. 또한 개개인은 다른 성장과정
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2. 생활지도와 학교상담의 역사
2-1 발생
2-2. 초기의 이론적 경향성
2-3. 학교상담제도의 변천
2-4. 청소년상담의 발전
3. 학교상담의 특성과 전략
3-1. 학교상담의 특징
3-2. 학교상담의 전략
Ⅲ. 결론
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경향성 및 법교육 실태에 관한 연구」, 한국형사정책연구원, 1994.
홍은영, 「kohlberg의 정의 공동체 이론과 실제 적용 방안에 관한 연구」, 서울대학교 석사논문, 2002.
홍원규, 「 콜버그 정의공동체 접근법의 적합성에 관한 연구」, 춘천교육대
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관계 성향에 관한 연구, 상명대학교 교육 대학원
권보연, 2000, 대학신입생의 대인관계 문제유형과 그들이 지각한 부모-자녀간 의사소통 및 양육태도와의 관계 연구, 연세대 대학원
이태희, 2003, 교사-학생간의 인간관계와 학구적 자아개념 및
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관계
（셀프리더십） & （대인관계）
간호대학생들의 성공적인 대학생활과 사회생활 적응을 돕고, 간호현장에서
다양한 환자와 환자가족 및 동료들과의 원만한 인간관계를 형성하며 자아
정체성을 지닌 간호사로서 성장하는데 도움을
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움직이는 기술이므로 설득하는 사람의 인간적 요소에 의해 결과가 달라지고 아울러 뛰어난 설득력을 가진 사람은 세상을 능숙하게 움직일 줄 아는 사람이기 때문이다. 앞으로 이 책은 나에게 삶에 훌륭한 방향타가 되리라는 생각이다.
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인간관계, 직무수행 등)과 그 어려움을 극복했던 경험을 서술해주십시오. (최대 700자)
직무수행평가와 테스트를 진행하면서 숱한 실패를 경험했습니다. 안전성에 부합하는지, 모두가 인정할 만한 기술인지, 여러 상황에서도 부서지지 않는지
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인간관계에 대한 자신의 가치관을 설명해보고, 이를 지키지 못한 상황에서 본인이 취했던 행동에 대해 기술하시오.
(생략)...동료들을 보았을때 제 생각을 다시 생각해 보아야 겠다는 생각을 한적이 있습니다. 그래서 친구를.....(생략)
[현대
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인간관계에서 좋은 결과를 얻기 위해 노력해 왔습니다. 원만한 소통을 통해 가정에서나 사회에서 후회가 없도록 맡은 일에 책임감을 다합니다.
저는 고등학교 과학봉사 책임자를 맡아 교육을 성공적으로 이끈 경험이 있습니다. 주 중 교육으
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관계능력)
학교나 직장 또는 기타 단체에서 본인과 타인 또는 타인 간의 인간관계의 갈등이나 문제를 규정 또는 규칙 내에서 해결한 경험을 기술해주시기 바랍니다.
(의사소통능력)
공동의 목표를 위해 협업하는 과정에서 자신과 다른 의
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각하지는 않습니다. 저는 누구보다 인간관계를 소중히 여깁니다. 수많은 사람이 인간관계에 스트레스를 받는다고 하지만, 저는 어떠한 이유에서건 그것 때문에 스트레스를 받지는 않습니다. 저의 이러한 측면은 영업을 하는데 많은 도움이
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