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교육적 잇점은 교육적 상상력에 비례하여 얼마든지 늘어나 수 있다.
컴퓨터는 진정한 인간교육을 위한 매체로 활용될 수 있을 것인가? 그렇다. 왜냐하면 컴퓨터는 하나의 도구이며 그것을 다루는 인간이 "인간교육적"으로 다루면 그 도구는
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교육적활용
Ⅲ. 인터넷의 교육적활용
Ⅳ. 전래동화의 교육적활용
1. 옛 문화의 전승
2. 원만한 인간성 형성
3. 호기심의 충족
4. 가치관의 형성
Ⅴ. 멀티미디어의 교육적활용
Ⅵ. GIS(지리정보시스템)의 교육적활용
Ⅶ. 만화의 교육
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활용
2) 중반부 활용
3) 후반부 활용
4) 분절 활용
3. 학교 운영 측면에서의 교육방송 활용 형태
Ⅳ. 교실망의 교육적활용
Ⅴ. 디지털카메라의 교육적활용
Ⅵ. 역할연기의 교육적활용
1. 기본적인 인식력 습득
2. 인간관계 연습
3. 사회
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교육적 활용방안에 관한 중간 연구 보고 자료집, 서울 : 교육부
◈ 송명준·허유정·이은정·권정혜, 인터넷 중독 : 중독적 특성, 중독의 결과 및 중독자의 하위유형, 고려대학교 학생생활연구소 심리검사 및 상담연구 게재예정
◈ 양승목(1991),
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활용하는 학습도 필요하다.
7. 결과보다 과정중심의 학습
수학적인 문제해결을 양보다 질을 중시한 다양한 해결방법을 스스로 찾아보게 하는 결과보다 학습 과정을 중시한다.
8. 조작, 관찰, 실험, 실측 등의 체험학습
수학적인 개념을 보다 명
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