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심리학적 이론
4) 행복의 형성 과정에 대한 접근
나. 청소년
다. 청소년과 행복감
3. 청소년의 행복과 생태체계적 접근
가. 인간발달 생태학과 생태체계적 접근법
나. 생태체계적 접근에 의한 행복증진 프로그램
참고자료
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연구. 중앙대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 안전사고
2. 영유아기 발달특성에 따라 가정에서 발생할 수 있는 안전사고
1) 영아(0-1세)의 발달적 특성과 안전사고
2) 걸음마기(1-3세) 영아의 발달적 특성과
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PPT 자료
차시학습
예고 및
과제제시
다음에 배울 수업내용과 과제를 부여한다
다음에 배울 수업내용과 과제를 인지한다.
Ⅵ.학습 내용 <PPT 자료> Ⅰ. 단 원 명
Ⅱ. 단원의 연구
Ⅲ. 단원 지도 계획
Ⅳ. 지도의 실제
Ⅴ. 본시 교수-학
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자료 파일>
참고자료1.여가활동 프로그램.hwp
참고자료2.노인교육활성화방안.hwp
참고자료3.노인교육프로그램의과제.hwp
참고자료4.노인IT교육.ppt
참고자료5.노인프로그램개발및방안.pdf
참고자료6.노인 휴대전화 교육프로그램.pdf
참고자료7
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방법
1. 특징적인 교육 방법
2. 교사
3. 교육 행정
4. 교육과정
Ⅵ. 발도
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자료
김경미(2005)「콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용」중앙대학교 교육대학원 석사학위논문
김미영(2016)「에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰」사회복지경영연구
김민남(1996)「도덕발달이론」교육과학사
김상균(2005)「
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방법으로 지도해야 하는지에 대해서는 아직까지 명확한 체계가 확립되지 않은 상태이다. 따라서 이러한 불명확성을 보완하는 데 필요한 성교육 자료의 개발은 매우 시급한 실정이다.
2. 자료의 목적
1) 신체 및 심리 발달 영역
신체적심리적
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방법」, 박이정
2. 중앙일보사 「신문, 살아있는 교과서」,중앙일보 NIE자료집②, 활용사례집①, 1996
3. 김미경(2002) 「신문활용을 통한 국어과 학습지도 방법 연구」석사논문, 진주교대 대학원
4. http://www.presskorea.or.kr/, [세미나]신문활용교육-"
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학적 연구, 고려대학교 대학원 교육학과, 1995
조국, 양심과 사상의 자유를 위하여, 책세상, 2001
한스켈젠, 정의란 무엇인가?, 삼중당, 1995 Ⅰ. 양심(도덕적양심)의 개념
Ⅱ. 양심(도덕적양심)의 기원과 발달
1. 양심의 선천성
2. 경험적 습
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가족적 요인
(3) 사회문화적 요인
3.빈곤가족에서 파생되는 문제들
(1) 사회경제적 문제
(2) 자녀양육 및 교육문제
(3) 가족 관계문제
4. 사회복지적 접근법
(1) 정책적 접근법
(2) 전문적 방법
(3) 예방적 접근법
5. 제언 및 결론
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