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, 대양서적, 1970.
동경대학출판사 엮음, 『철학사 강의』, 서울 : 미래사, 1985.
루소, 『세계사상대전집20』, 최석기 역, 학원출판공사, 1987. 『인간불평등기원론』감상문
『인간불평등기원론』읽고
『인간불평등기원론』느낀점
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인간불평등기원론
1. 불평등의 제도화
2. 자연적 본성의 변질
3. 소외와 불평등의 심화
Ⅶ. 루소의 사회계약론
1. 사회계약론
2. 루소의 혁명적 선언
3. 민중의 저항 원리
4. 권력에 대한 이해
Ⅷ. 루소의 에밀
1. 유아기(1세-5세)
2. 아동
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강의 개요
*교육학을 독립과학으로 정립
*헤르바르트주의 독일,미국에 영향
*교육방법을 과학화하려는 학자들에게 영향
*프뢰벨
*인간의 교육
*유치원 창시자
*놀이, 게임의 교육적가치 부각
*유아세계를 재발견, 재조명할 수 있는 계기 마련
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인간 불평등 기원론』, 책세상, 고전의 세계 027, 2003
2) 리오 담로시 지음/이용철 옮김, 『루소 - 인간불평등의 발견자』, 교양인, 2011
3) 배영수, 『서양사 강의 개정판』, 한울 아카데미, 2010 Ⅰ. 서론......................................................
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불평등을 해소할 수 있는 대안이 사회복지에 있다는 점을 깨달았다.
IV. 출처 및 참고문헌
사회복지역사강의안: 사회복지발달사 4강.
루소에 있어서의 자연과 역사의 문제- 『불평등기원론』을 중심으로 -. 정승옥. 프랑스어문교육, 25, 2007.
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