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과 평등은 쉽게 설명된다. 이러한 계급 차이는 사회의 질서를 유지하고 전체를 지키는 규율로서 작용될 수 있지만 작은 규모인 개개인으로 접근했을 땐 불평등의 제도로 작용할 수 있다는 것이다. 즉 평등이란 인간이 만든 사회에서 존재할
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과학 교사들의 개입 프로그램들을 수집 하여 정보를 제공한다.
Ⅶ. 양성평등교육(남녀평등교육)과 성평등운동
1. 성평등 교육은 ‘운동’적 기반이 활발할 때, 교육실천도 제 자리를 찾을 수 있다
현실의 성평등 교육은 성교육에 비해서 아래
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과교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
조화태 외(2021), 교육의 이해, 한국방송통신대학교 출판문화원.
조화태 외(2012), 인간과 교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
국가평생학습포털 ‘늘배움’ www.lifelongedu.go.kr 1. 멀티미디어 1-15강
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평등의식을 구현하는 교수법 혹은 교육실천을 말한다.
여성주의 교육자에게 필요한 자질을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 여성주의 교육자는 촉진자와 양육자의 위치에 있다. 둘째, 여성주의 교육자는 ‘경험’을 학습의 자원으로 사용한다.
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인간으로서 상대방과 함께 논의하고 협력하는 것이 의미하는 바를 인식할 수 있게 함과 아울러, 현 상황에 대응할 수 있도록 학습동기를 부여한 실행 교육보다 미래의 준비를 위해 필요하며, 인생 단계별 도전에 대처할 수 있는 준비교육에
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