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인간과 사회환경과의 관련성, 즉 인간성에 미치는 영향에 대한 지식을 특히 강조.
인간 형성에 있어서 교육의 중요성과 가능성에 대해 강조, 성격형성을 위 한 좋은 교육환경 역설
인간의 성격은 천성과 외부환경과의 관계 속에서 형성
제1의
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중요한 연구이다. 그러나 그 결과는 천성 측과 양육 측이 모두 만족할만한 것은 아니다. 다시 말하면, 인간의 성격과 성향 형성에서 유전적 요인과 환경적 요인이 모두 작용한다는 것이다. 어느 한 쪽의 영향만 존재하는 것도 아니고, 어느 한
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인간은 선한 행동을 하면서 원래의 본성을 회복하는 것이다.
공자는 인간을 하늘과 땅이 우주를 받치는 세 기둥(三才)의 하나로 여겼다.
인간은 천성에서 이어진 본성을 가지고 있으며 인의에 따라서 욕망을 조절하면서 살아가는 절제능력을
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인간의 복잡한 욕구체계를 체계적으로 분석함으로써 교육적 시사점을 제공한다. 그의 이론에 따르면, 인간의 본능적 욕구는 인간을 성장하게 하는 원동력으로 작용해 궁극적으로는 자이실현을 추구하게 만든다. 또한 인간은 천성적으로 창
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인간의 복잡한 욕구체계를 체계적으로 분석함으로써 교육적 시사점을 제공한다. 그의 이론에 따르면, 인간의 본능적 욕구는 인간을 성장하게 하는 원동력으로 작용해 궁극적으로는 자이실현을 추구하게 만든다. 또한 인간은 천성적으로 창
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