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정의를 쓴 후, 자신의 일상에서 발견할 수 있는 예를 들어 설명하시오.
7. 해결중심 상담의 질문 기법 중 2가지를 선택해서 그 정의를 쓴 후, 상담자가 사용할 수 있는 질문 내용을 제시하시오.
- 목 차 -
1. 다음 괄호 A, B에 어울리는 용어는
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기법
-6. 접근의 적용
-7. 중다문화상담 치료에의 공헌
-8. 중다문화상담 치료에의 한계
-9. 접근의 공헌점
-10. 접근의 한계점
2. 아들러학파 치료
(하단 목차는 위와 같음)
3. 실존치료
(하단 목차는 위와 같음)
4. 인간중심치료
(하단
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적 요보호 대상 계층만을 중심으로 하여 아동 상담소와 부녀 상담소를
운영하고 있다.
② 노동부
- 여성 및 근로 청소년의 제반 고층 상담을 위해 전국 45개소에 지방 사무소
민원 상담실을 운영하고 있다.
③ 경찰청
- 전국 197개소의 경찰서
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기법
인간중심치료(195p)
1. 인간관
2. 특징
3. 치료
4. 종합
게슈탈트치료
1. 인간관
2. 특징
3. 치료
4. 종합
현실치료
1. 인간관
2. 특징
3. 치료
4. 종합
행동치료(311p)
1. 인간관
2. 특징
3. 치
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기법
➁ 가족체계 진단법을 활용한 협동화
➂ 자기집 평면도
➃ 만다라 그리기
➄ 스크래치
➅ 자소상
6. 미술작품의 이해
1) 작품과정의 해석
2) 작품형태 해
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대한 이해
1) 가족
2) 집 단
3) 지역사회
4) 사회문화체계
6. 사회복지실천에의 적용
1) 치료 목표
2) 치료자의 기능과 역할
3) 치료자와 내담자의 관계
4) 치료기법과 절차
7. 평 가
1) 공헌점
2) 한계와 비판점
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상담자와 이별 감정 다루기
④ 내담자의 독립을 격려하기
⑤ 종결 평가 보고서
6) 추후상담 : 상담이 종결된 후 일정기간이 지나 내담자의 진전상황을 체크하는 것 (전화, 서면, 대면 등) 1. 상담의 정의
2. 청소년 상담
3. 종류와 접근방
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필요함. 이 모델에서는 다른 모델들과 다른 용어를 사용하기 때문에 다른 모델을 활용하는 전문가들과의 협력시 어려움에 봉착함. 클라이언트에 따라 상담하러 오는 시간 간격이 달라 워커의 업무일정 계획과 실행에 어려움 초래.
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기법
Ⅳ. 인본주의 이론 주요내용과 개념정리
1. 기본 철학
2. 치료적 관계
3. Carl Rogers 인간중심치료
1) 기본 전제
2) 치료적 과정
(1) 치료목표
(2) 치료자의 기능과 역할
(3) 치료자의 태도
(4) 상담의 진행과정(Rogers, 1942)
4. Maslow의
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상담자가 갖춰야 될 자질
- 중략 - 제1장 상담의 기초
제2장 상담 과정과 기법에 대한 이해
제3장 청소년의 특성
제4장 청소년 문제와 상담
제5장 정신분석 상담
제6장 분석적 심리치료
제7장 아들러 심리치료
제8장 인간중심 상담
제9장
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