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지능이론의 개관
2. 가드너 다중지능이론의 8가지 영역
1) 언어지능
2) 논리-수학 지능
3) 음악지능
4) 신체운동지능
5) 공간지능
6) 대인관계지능(인간친화지능)
7) 자기이해(자기성찰)지능
8) 자연친화지능
3. 가드너 다중지능이론의
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, 무용가, 외과의사, 기술자,발명가
이승엽, 이사도라 던컨, 세븐, 아놀드 슈왈츠제네거, 보아 1. (1) 다중지능의 종류
2. 신체운동지능
3. 논리수학지능
4. 인간친화지능
5. 자연친화지능
6. 음악지능
7. 언어지능
8. 공간지능
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지능이론의 개관
2. 가드너 다중지능이론의 8가지 영역
1) 언어지능
2) 논리-수학 지능
3) 음악지능
4) 신체운동지능
5) 공간지능
6) 대인관계지능(인간친화지능)
7) 자기이해(자기성찰)지능
8) 자연친화지능
3. 가드너 다
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8.자연친화지능을 높이는 방법
① 질병, 건강과 관련하여 인체의 구조 등에 대해 관심을 갖는다.
② 자연과 환경에 관한 책과 자료를 많이 읽는다.
③ 산에 오르거나 특이한 자연현상이 있는 곳에 가보고 그 경험을 기록한다.
④ 꽃, 나무,
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지능의 점수각각의 세로 항목에 해당하는 지능A: 음악지능 B: 신체운동지능C: 논리수학지능 D: 공간지능E: 언어지능 F: 인간친화지능G: 자기성찰지능 H: 자연친화지능
출처 : 한국리더십센터 (http://www.eklc.co.kr/) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너(
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인간에 대한 인식
(2) 숲유치원에 대한 인식
(3) 숲유치원의 교육적 효과에 대한 인식
2) 숲유치원에 대한 예비유아교사의 요구도 조사 결과
(1) 숲유치원 활동시간에 대한 요구도
(2) 숲유치원 활동공간에 대
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친화적 자재의 개발의 필요성
6) 포괄적인 제도적 기준 정립의 필요성
국내 소비자들의 요구와 인간의 건강성 증진과 환경친화성이 건축 및 실내디자인에서 화두가 되고 있는 우리나라의 경우 현재로서는 환경친화적요소의 적용의 미흡함과
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지능이론에 기반을 둔 수업활동을 제시하였다. 수업활동은 실존지능을 제외한 8개의 지능 별로 제시하였으며, 각 지능을 강화할 수 있는 것들로 구성되어 있다.
결론적으로 다중지능이론의 요체는, 인간이 누구나 어떤 지능에서는 강점을 보
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친화적 계획개념의 적용특성에 관한 연구, 이성준, 중앙대 석사논문, 2001
윤태호, 김용성, \"지능형 미래주거를 위한 건축기술에 관한 연구\", 대한건축학회 학술 발표논문집, 제20권 제2호, 2000.10
이유미, 임미숙 ,이승용, \"거주자와 전문가 의
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인간과 환경의 매개 관계에서서 환경 친화적으로 산업을 의미하고, 이를 전제로 국제간의 경쟁에서 디자인이 그 근간으로서 자리 잡고 있다. 디자인을 독립적인 산업으로 육성과 디자인산업을 제조업 등 타 산업의 경쟁력 강화를 위한 보조
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지능형 공학기술 정보생성을 위한 시너지 효과를 낼 수 있을 것으로 확신하고 있습니다. 따라서 이번 지원을 기회로 학문적으로 광범위하고 심도있는 국민대학교 자동차공학과에 입학해 미래 자동차분야의 기술 분석을 위한 스마트 요소기
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지능(AI)을 활용하여, 건축물의 운영 효율성을 극대화하고, 건축물이 자율적으로 에너지 소비를 최적화할 수 있도록 할 것입니다. 이를 통해, 스마트 건축이 실제로 사람들이 겪는 일상적인 문제를 해결하고, 삶의 질을 향상시키는 데 어떻게
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인간의 삶의 질을 향상시키는 데 기여할 수 있도록 노력하겠습니다. 또한, 학문적 연구를 바탕으로 실무에서도 적용할 수 있는 혁신적인 디자인 솔루션을 개발하여, 실내건축디자인 분야에서 의미 있는 성과를 이루고자 합니다. 1. 자기소
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친화적이고 안전한 의료기기 개발에 중점을 두어 국민 건강 증진에 실질적인 도움을 제공하겠습니다.
대학 및 연구기관에서 교육 및 연구자로 활동하며 후진 양성에도 힘쓸 계획입니다. 체계적인 교육과 현장 중심 연구를 통해 전기생체공학
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친화적이고 지속 가능한 디자인 원칙을 준수하여 사회 전반의 삶의 질 향상에 기여하겠습니다. 사회적 책임감을 바탕으로 윤리적 디자인 문화를 조성하는 데 노력할 것입니다.
여섯째, 국내외 공공기관, NGO, 국제기구와 협력하여 스마트 경험
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