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1주차
인간행동, 사회환경 그리고 사회복지실천
2주차
태아기, 영유아기 및 학령전기
3주차
아동기: 7~12세
4주차
청소년기: 13~18세
5주차
청년기(성인초기): 19~39세
6주차
장년기(중, 장년기): 40~64세
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사회사업 철학과 조화를 이룸
② 치료적 관계에서 사회복지사의 진실성, 일관성, 클라이언트에 대한 긍정적 관심등을 강조
7. 참고문헌
· 김 동배, 권 중돈, 2006, 인간행동과 사회 환경, 학 지사
· 김 동배, 권 중돈, 2001,인간행동이론과 사회
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능력이 향상되는 반면 정체감 혼란은 동일시의 가장 위험하고 바람직스럽지 못한 측면이 축적된 결과이다.>
1. 자아정체감:정체감혼미
2. 기본적 신뢰감:불신감
3. 생산성:침체
4. 근면성:열등감 인간행동과 사회환경 기말고사 예상문제
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행동할지가 결정된다. 문화가 사회화를 통해 성격 형성에 영향을 미치기 때문에 문화를 공유하는 사람들은 공통된 문화의 영향으로 인하여 유사한 성격적 특징을 지닐 수 있다.
인간의 성격이 문화 환경적인 요인에 의해 결정된다고 주장하
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인간행동과 사회환경> 나남.
(최성재외, 2002), <노인복지학> 서울대학교출판부.
http://www.gongju.go.kr
http://www.testkorea.co.kr Ⅰ. 이론적 접근
Ⅱ. 발달적 특성
1. 신체적 변화
2. 인지적 변화
3. 심리사회적 발달
1) 부
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인간의 심리학적 이해』, 한국방송대학교출판부
문용린 옮김, 콜버그·레빈·휴어(2000),『콜버그의 도덕성 발달 이론』,아카넷
이성진·박성수(2005),『교육심리학』, 한국방송대학교출판부
조선호(2003),『콜버그와 하버마스이론이 도덕교육에
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인간을 너무 강조한 나머지 인간행동에서 내적인 측면과 환경에 의한 영향을 무시하고 있다.
⑤인간욕구의 우선순위가 사람에 따라 다양성을 보일 수 있기 때문에 욕구의 단계가 순서 적으로 일어난다고 볼 수 없다.
3. 사회복지실천과의 연
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사회적 관심
⑸ 창조적 자아
⑹ 가족형상
⑺ 가상적 목표
4. 성격발달에 대한 관점․․․․․․․․․․․․․․․8
Ⅲ. 결 론․․․․․․․․․․․
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인간행동과사회환경>
-Ericson의 자아심리학에 근거하여 자신이 속한 발달단계의 특성과 사회복지실천의 과제를 본인의 생각을 근거로 하여 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. Ericson 이론의 기본 개념
2. Ericson 발달단계이론의 단계
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인간으로서 자기발전을 위해 실현할 수 있는 자신의 잠재력을 극대화시키려는 욕구이며 자기완성에 대한 갈망을 말한다.
[인간행동과사회환경/인행사] 인간 활동과 복지와의 관계
이와 같은 다섯 가지의 욕구는 그 강도와 충족에 있어서
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