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인간관계와 의사소통 / 안효자 저 / 수문사 / 20184
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 1. 과학적 관리론과 인간관계론
2. 매슬로우의 욕구단계설
3. 허츠버그
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론적 기초를 제공해 준다. 또한, 매슬로우(Maslow)가 제시하고 있는 인간행동에 대한 욕구 위계 이론은 인본주의적 원리에 기반을 두고 있다. 욕구는 낮은 계층으로부터 상위 계층으로 단계화 되어 있으며 상대적으로 높은 단계에 있는 욕구가
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. 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
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인간행동을 설명하는데 인본주의적 접근은 인간을 자신의 인간성을 만드는 창조자로 보기 때문에 행동주의 이론이나 정신분석 이론의 입장과는 차이가 있다
2) 매슬로우 이론의 단점
- 욕구계층을 경직된 구조로 보았지만 개개의 단계는 명
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 2019 교육심리학
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 욕구의 특성
II. 욕구계층이론(욕구단계이론, 욕
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인간 내부에서는 끊임없는 충동이 일어나며, 이것이 동기가 되어 일정한 형태의 행동이 일어나게 된다 신기원 외, 인간행동과 사회환경. 공동체. 2016. p.210.
. 이런 충동의 근원인 욕구는 5단계의 욕구위계를 형성한다. 매슬로우의 이론에 따라
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론
3. 페이욜의 일반적 경영관리론
Ⅳ. 인간성 추구의 경영조직 이론
1. 레닌의 민주화론
2. 그람치의 인간화 운동
3. 메요의 호손연구
4. 평가
Ⅴ. 행동과학
1. 매슬로우의 욕구단계 이론
2. 허즈버그의 이요인 이론
3. 앨더퍼의 ERG 이론
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욕구에 대한 만족 이루어지면 더 높은 욕구를 만족시키기 위해 그 위 단계로 올라간다고 주장하였다. 매슬로우는 이 욕구의 단계를 다섯 가지 다른 층의 피라미드 형태로 제시하였다. 매슬로우는 자아실현은 궁극적인 인간성 회복을 추구하
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소속감과 애정 욕구에 대한 연구가 끊임없이 지속되어야 한다고 생각한다.
참고문헌
김아영 <교육심리학>, 한국심리상담교육원, 2003
노안영, 강연신 <성격심리학>, 학지사, 2003
최순남 <인간행동과 사회환경>, 학지사, 2002
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사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 1. 테일러의 과학적 관리론
2. 매슬로우의 욕구 5단계이론
3. 메이요의 인간관계이론
4. 행동수정이론
5. 맥그리거의 X이론과 Y
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