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In G. Cole-man, M. Gaboury, M. Murray, & A. Seymour (Eds.), 1999 National Victim Assistance Academy (pp. 98-112). Washington, D.C.:U.S. Department of justice.
Sherman, Lawrence W.(1992), “The Influence of Criminology on Criminal Law: Evaluating Arrest for Misdemeanor Domestic Violence”, Journal of C
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환경 구성
3). 교사
4. 레지오에밀리아 접근법의 장.단점
1). 장점
2). 단점
III. 프로젝트 접근법
1. 프로젝트 접근법의 이론적 배경
2. 프로젝트 접근법의 목표 및 교육원리
3. 프로젝트 접근법의 교육과정
1). 교수학
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(문화(다양성)에 관심, 특수성(emic) 강조)
3. 문화의 유형론과 집단주의 개인주의
(진화론적 관점, imposed etic, 초기의 연구)
4. 새로운 접근들의 등장
(1) 문제점의 수정․보완, 새로운 움직임
(2) 문화와 자아
5. 논의
참 고 문 헌
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in Beach, L. R. (Ed), Image Theory: Theoretical and Empiriacl Foundations, Lawrence Erlbaum, Hillsdale, NJ, pp.3-18.
Beach, L. R. (1990), Image Theory: Decision Making in Personal and Organizational Contexts, John Wiley & Sons.
Beach, L. R. & Connolly, T. (2005), The Psychology of Decision Making (C
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유용성 25
Ⅳ. 결론 및 제언 31
참고문헌 33
부 록 36
영문요약 39
표 목 차
<표 1> 특수 목적 교과목에 대한 필요성 18
<표 2> 교과목의 교재 적합성 19
<표 3> 교재에 대한 만족도 20
<표 4> 교과목의 수업 내용의 적합성 21
<표 5> 강의 중 어
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