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을 알면서도 그가 반응하도록 훈련받은 자극이 존재하지 않아 행동하기가 어려울 수 있다.
[인지주의]
1. 인지주의 학습이론의 정의
- 인지주의 학습이론은, 학습이란 학습자가 기억 속에서 학습사태에서 일어나는 여러 가지 사상에 관한 정보
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학습에 있어서의 학습자는 관찰학습 또는 모델링에 의해 행동을 모방하고, 인간과 환경 그리고 인간의 행동과 서로 상호작용하며 자기규제 및 자기 효율성에 의해 학습하는 수동적인 관찰자라고 볼 수 있다.
통찰학습이론과 사회학습이론의
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을 이해하는 나름대로의 틀을 가지고 있는 적극적인 사고자라는 점을 강조하여 열린 상담, 자율적 분위기의 상담을 주장하였으며, 그의 이론에 나오는 동화와 조절을 통하여 이전에 학습된 개념들을 새로운 개념으로 전화시켜며 상담하는 방
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교수이론
4. Gagne\'의 교수이론
5. Glaver의 교수이론 : 수업심리학의 가장 뛰어난 이론가의 한사람
6. skinner의 행동적의 이론 : S-R이론, 행동주의 학습이론, 자극-반응이론,
7. piaget의 인지학습이론
7. Rogers의 인간주의 이론
결 론
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을 넓히고 자신의 위치와 사고에 대한 성찰을 할 수 있다. 즉 이는 어떤 문제 해결을 해나가는데 문제 형성의 과정부터 시작하여 문제 해결과 평가에 이르는 전 과정을 주로 해나가는 학생 주도적 학습의 모델과 학생들끼리의 사회적 참여를
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을 할 때 자신의 신체를 주의깊게 관찰하고 신체가 어떻게 기능하는가를 알아본다.
(5) 음악적 지능에 기초한 교수-학습 활동 유형
음악적 지능은 원시 초기에 원시인의 감정을 전달했던 드럼으로 상징화할 수 있다. 음악은 인간의 감정을 표
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을 할 때 자신의 신체를 주의깊게 관찰하고 신체가 어떻게 기능하는가를 알아본다.
(5) 음악적 지능에 기초한 교수-학습 활동 유형
음악적 지능은 원시 초기에 원시인의 감정을 전달했던 드럼으로 상징화할 수 있다. 음악은 인간의 감정을 표
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학습행동이 강화되는 논리는 실패와는 전혀 관계없는 자발적인 노력이나 학습현상을 설명해 주지 못함
c.예술가의 경우는 흔히 실패가 두려워서도 아니고 타인과의 경쟁에 뒤쫓겨서도 아닌 보다 높은 수준의 미의 추구와 자기완성을 위하여
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학습과 관련하여 실천할 일을 찾고, 그 중 한 두 가지를 골라 그 이유와 실천 방법을 찾게 한 다음, 실제로 해보고 그 느낌을 발표해 보면서 실천행동을 강화하는 순서로 구성한다.
교수 학습 과정에서의 실제로 해보기 계획과 이에 따른 실천
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학습과 관련하여 실천할 일을 찾고, 그 중 한 두가지를 골라 그 이유와 실천 방법을 찾게 한다음, 실제로 해보고 그 느낌을 발표해 보면서 실천행동을 강화하는 순서로 구성한다.
교수 ·학습 과정에서의 '실제로 해보기' 계획과 이에 따른 실
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