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, 2007
- 권중돈, “노인복지론”, 학지사, 2013
- 최성재외, “고령사회의 노인복지학”, 서울대학교출판문화원, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인이 노인이 될 때 행동과 생활
2. 우리 사회의 노년기와 관련된 연령규범
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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인간행동과 사회환경, 양서원 2013
엄명용, 김성천 외 저, 사회복지실천의 이해, 학지사 2011
고명수, 신경희 외 저, 인간행동과 사회환경, 두남 2013
이훈구, 한종철 외 저, 인간행동의 이해, 법문사 2009
[출처] 청년기, 중년기, 노년기\" |작성자 칼
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노년기의 신체기능의 변화는 자극에 대한 반응속도가 느려진다는 것이다. 이것은 행동의 완만이라고 한다. 이러한 행동의 완만은 운동반응, 반응시간, 문제해결, 기억, 정보를 주고받는 과정을 통해 관찰된다. 연령에 의한 행동의 완만은 복
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2) 자아와 개성화
3) 페르소나
4) 그림자
5) 아니마와 아니무스
6) 자기
7) 집단 무의식
3. 융의 인성발달 4단계
1) 아동기(사춘기까지)
2) 청소년기와 성인기(40세까지)
3) 중년기(40~65세)
4) 노년기(64세 이후)
참고문헌
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인간행동과 사회환경, 양서원, 2015 Ⅰ서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달단계별 문제점
1) 태아기의 문제점
2) 유아기의 문제점
3) 아동기의 문제
4) 청소년기의 문제
5) 성인기의 문제
6) 노년기의 문제
2. 인간발달단계별 사회복지적 해결방안
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