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인간행동과 사회환경』, 양서원.
Elliot, Faith R., 안병철, 서동인 공역(1995), 『가족사회학』, 을유문화사.
Salkind, Neil J., 정옥분 역(1992), 『인간발달의 이론』, 교육과학사. [ 목 차 ]
1. 서 론
2. 인간관
3. 인간행동의 개념과 이해
3.1 인간
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행동변화 사례 연구, 건국대학교 석사학위논문
● 강위영(2003), <발달장애 아동을 위한 행동치료의 실제>, 교육과학사
● 김미옥(2003), <장애인복지실천론>, 나남 I. 서론
II. 본론
1. 행동주의 이론 개요
2. 사회복지실천에서 행동
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행동주의로 바라본다면 그에 대한 활성화와 여러 강화방안을 바라볼 수 있다고 본다.
참고 문헌 -
행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점 = Brain-scientific Understanding of Behavioristic Learning Theory and Educational Implications 학위논문(석사) -
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행동주의 그리고 정신분석
2. 인본주의
1) 매슬로우의 욕구 위계
2) 로저스의 클라이언트 중심 접근
3. 행동주의
1) 학습된 무기력
2) 통제소
4. 정신분석
1) 에릭슨(1965)의 8단계 이론
2) 애착이론
3) 의존과 실패지점에 대한 위니
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외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 초기 행동주의이론
I. 고전적 조건화
II. 획득
III. 변별자극
IV. 일반화
V. 소거
VI. 자연적 회복
* 참고문헌
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