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행동주의적 인간관, 문학과 지성사
임규혁(1997) / 학교 학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고전적조건화이론(파블로프학습이론)의 원리
Ⅲ. 고전적조건화이론(파블로프학습이론)의 내용
1. 조건반응의 습득, 소거 및
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외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 초기 행동주의이론
I. 고전적 조건화
II. 획득
III. 변별자극
IV. 일반화
V. 소거
VI. 자연적 회복
* 참고문헌
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행동주의 이론의 입장과 요점
1) 행동 연구
2) 자극과 반응
3) 관찰가능한 행동
3. 행동주의 이론에서 행동전략
1) 학습
2) 고전적 조건화
3) 조작적 조건화
4. 행동
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행동주의 이론의 인간관
Ⅱ. 파블로프의 이론
1. 파블로프
2. 파블로프의 이론
Ⅲ. 손다이크의 이론
1. 손다이크
2. 손다이크의 이론
Ⅳ. 스키너의 이론
1. 스키너
2. 스키너의 이론
Ⅴ. 세 이론의 비교
1. 파블로프의 고전적 조건화와
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고전적조건화이론으로 발전시켰다. 이 같은 고전적 반사이론은 유기체가 미래의 사건을 어떻게 예상 하는지를 이해할 수 있는 틀을 마련해 주었으며 인간의 학습에서 언어, 그 언어에 연관된 신호체제가 매우 중요함을 알려주었다. 행동주의
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행동주의모델의 등장배경
1. 등장배경
2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향
Ⅱ. 행동모델의 이론적 기반
1. 기본개념
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용
1. 행동모델의 목표
2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
1st. 사례개요
2n
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초기 단계에서는 가장 효과적이다.
- 간헐적 강화: 가끔씩 강화를 하여 행동의 소거에 대한 저항이 강해지기 때문에 학습된 행동을 유지하는 데에 보다 유용하다.(스키너가 자주 이용)
＊소거와 자발적 회복
소거 : 강화물을 계속 주지 않을
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이론적 배경
1. 독일 낭만주의 문학의 개황
2. 낭만주의 문학의 내면과 외면적 특징
1) 초기 낭만주의 미학: 자의성과 주관성
2) 아이러니의 객관성
Ⅲ 3장 문학경향 분석
1. 고전주의와 낭만주의
2. 낭만주의와 사실주의
3. 주요작
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