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기억의 역할을 간과해서는 안 된다. 게다가 요즘은 문제 해결이나 창의성도 기억과의 관계 속에서 다루어져야 한다는 것이 널리 받아들여지고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간의 기억현상에 대하여 연구하고 설명해 보았다. 모든 사
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인간의 지각현상, 학습현상, 기억현상 등을 컴퓨터의 정보처리모형에 비추어 이해하고 설명하는 이론이다.
예를 들어 인지적학습프로그램 중 어린아이에게 맞춤 정보처리능력향상프로그램을 보면 총4단계로 이루어져있다.
(1) 기초인지능력
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기억의 병목현상은 학습자가 받아들이는 정보를 압축하고, 조직하고, 종합하지 않을 수 없게끔 한다. 1. 톨만의 목적적 행동주의
2. 게슈탈트 심리학
3. 언어학습 연구
4. 현대의 인지주의 개관
5. 인간기억의 정보처리적 관점
6.
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기억은 연령뿐만 아니라 생태학적 맥락에 의해서도 영향을 받는다고 할 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학
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인간성의 생존The Survival of Humanity이야말로 우리가 생태학적인 문맹ecological illiteracy이 되지 말아야 한다는 점에 달려 있다는
사실을 명심해야 할 것이다. 여기서 생태학적으로 문맹이 되지 말아야 한다는 것은 생태학의 원리를 이해하고 그에
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