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미술작업을 통한 자기표현이 대인관계에서 자기표현 행동으로 변화될 수 있다고 생각한다.
따라서 인간중심 미술치료에서는 미술작품으로 표출된 내담자의 정서를 이해함에 있어 진실하게 표현된 그 자체에 의미를 두고 격려해 나가는 태도
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미술치료란
①미술치료의 개념
②미술치료의 목표
③미술치료의 역사
④미술치료의 효과
2.미술치료의 심리이론별 모형
①현상학적 미술치료
②게슈탈드 미술치료
③인간중심 미술치료
④행동주의 미술치료
⑤인지주의 미술치료
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미술작업을 통해서 자신의 갈등을 스스로 해결하고 자아실현이 증가되었다면, 또한 자신의 전체성을 경험하고 삶의 질을 높이기 위한 개인의 노력이 향상되었다면, 우리는 인간중심 미술치료모형에 가치를 부여할 수 있지 않겠는가.
자신의
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미술활동을 통해서 나타난 것에 대한 의미를 알게 되고, 이로써 무의식적 형태가 명료해지는 것이다.
3. 현상학적 미술치료
- 현상학적 태도 : 대상의 존재나 비존재에 대한 모든 판단을 중지하고 편견 없이 고찰하는 태도
(1) 기본이론
인간을
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미술작업 그 자체는 창조적 행위로서 인간의 창의적 잠재력을 일깨워 주는 중요한 도구가 된다.
○ 인간중심 치료를 비판하는 학자들의 견해
인간중심 치료에 어울리는 내담자는 어리고(Young), 매력적이며(Attractive), 언어적이고(Verbal), 지적이
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미술치료의 긍정적 영향
언어발달 : 미술은 언어표현능력이 부족한 아동에게 자신의 느낌과 생각을 표현할 수 있는 수단과 통로를 제공하며, 자신의 창작물에 의미를 부여하여 말로 다시 표현해보고 이때 교사가 아동의 표현에 관심을 갖고
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미술교육입문』. 형설 출판사
김희진오문자 (2001). 『레지오 에밀리아의 유아교육』. 정민사
로웬펠드브리테인 (1998). 『인간을 위한 미술교육』. 서울대학교 미술교육 연구회 옮김. 미진사
백순근 (2000년 12월호). 『교육평가 체제의 재구조화
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인간의 심리묘사를 표현한 렘브란트의 작품연구.” 『한국색채학회논문집』 17(2). 2003, 12.
서정연. “표현대상에서 예술현상으로: 빛과 공간예술에서 빛과 공간의 조형적 가능성.” 『미술세계』. 2010, 12.
이한영. “생명과 빛 그리고 물: 요한
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미술의 역사> 시공사 1998
도날드 위니캇箸 이재훈譯 <놀이와 현실> 한국심리치료연구소 1997
이링페처箸 이진우譯 <누가 잠자는 숲속의 공주를 깨웠는가> 철학과 현실사 1991
J. 호이징하箸 권영빈譯 <놀이하는 인간> 기린원 1989
K.
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인간의 전 생에에서 성장하고 있는 어린이의 본성을 이해하고 고려하여 그에 적합한 교육이 이루어져야 한다고 생각한다. 그리고 각 발달단계에 따른 신체와 영혼의 조화에 의해 미래 사회에서 개인의 자기 실현을 가능하게 하여 보다 나은
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1.진학의 동기
저는 미술이 단순한 시각적 표현을 넘어 인간의 사고방식과 문화, 역사적 맥락을 반영하는 복합적인 분야라는 사실을 깨달았습니다. 어릴 적부터 부모님과 함께 미술관을 자주 방문하며 다양한 예술 작품을 감상하는 시간을 보
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인간적인 성숙을 이룰 수 있도록 돕겠습니다.
5. 임용 후 포부 및 미술수업계획
임용 후에는 학생들의 창의적 잠재력을 최대한 이끌어내는 미술 교육을 실현하고 싶습니다. 학생들이 미술을 통해 자유롭게 자기 자신을 표현하고, 새로운 아이
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미술 분야에서의 학업을 통해 제 예술적 식견을 확장하고, 제 작품을 통해 사람들에게 감동과 영감을 주는 예술가가 되고자 합니다. 제 작품은 개인적인 이야기를 넘어서, 보편적인 인간 경험과 감정을 표현하며, 이를 통해 사람들과 깊은 공
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인생관이 확고한 사회인으로서 꼭 필요한 사람이 되기 위해 끊임없이 노력하겠습니다. Ⅰ. 이력서 & 자기소개서 양식
Ⅱ. 응용미술(디자이너/신입) BEST 자기소개서
1. 성장배경
2. 학창시절
3. 전공 및 특기사항
4. 지원동기 및 포부
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인간의 삶과 사회에 긍정적인 영향을 미쳐야 한다’는 점을..(중략)
4.장래 희망에 대해 기술하시오.
저의 장래 희망은 사람들에게 실질적인 도움을 주는 디자인을 창출하는 디자이너가 되는 것입니다. 디자인은 단순한 예술적 표현을 넘어서
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