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하여 별도의 예산이 필요하지 않음
보건교육에 참여로 인한 빈자리를 채우기 위한 대체 인력을 위한 예산
수행(Implementation)
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 텔레마케터 집단의 스트레스관리에 대한 보건교육의 학습지도계획서 (한 시간분량)
텔
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습
문답법
5분
질문
학습한 내용을 실천할 수 있도록 대상자를 지지한다.
-학습한 내용에 대한 실천 각오를 다진다.
5분
Ⅲ. 결론
지금까지 한 시간분량의 학습지도계획서를 포함하여 생애전환기대상인구(40대이상)의 건강검진에 대한 보건교
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에서 큰 장점을 보였다. 특히 대상자에 대한 인구사회 및 생활습관 특성을 통하여 파악한 정보를 바탕으로 모형에 적용하여 대상자만을 위한 교육을 실행하는 데에 있어서 매우 효과적이었다는 생각이 든다.
2. 우리나라 자조집단현황에 대해
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을 적용한 중년 여성/남성의 운동증진교육 (한 시간분량의 학습지도계획서 포함)
1) 사회-역학적 진단
노년기를 준비하고 있는 중년기에는 성공적인 노화를 위한 건강관리가 필요하다. 그리고 노인인구가 급격히 증가하고 있는 우리나라의 경
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PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 한 시간분량의 비만관리 학습지도계획서
단 계
주 요 쟁 점
학 습 내 용
도 입
비만관리를 통한 건강 관리의 중요성 인식
중년의 시기의 신체 및 심리적 변화에 대해서 인식하고 비만관리를 통하여 건강을 유지할 수
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그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 “아동의 가정 내 안전사고예방교육”을 계획해 보았다. 아동은 아무래도 가정 내에 머무는 시간이 많다. 따라서 대부분의 안전사고도 가정 내에서 발생하게 된다. 나이가 어릴수록 위험한 것과 위험하지
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을 이해하고 안전한 생활을 하는 데 필요한 기술을 습득하고, 이를 습관화하고 필요한 경우 행동의 변화까지 이룰 수 있도록 지속적이며 반복적으로 실시되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
이상으로 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용하여 초(중.고)학
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하였다. 학생들이 선생님들의 사랑을 마음으로 느꼈기 때문일 것이다.
그 뿐만이 아니라, 학생들이 스스로 학교를 사랑하고 후배를 사랑하는 마음에서 ‘교복 물려주기 운동’을 펼쳤다. 참으로 눈물겨운 모습이 아닐 수 없다. 자신의 안일
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을 보충
정책
스트레스 관리를 위한 보건교육 프로그램의 부재
예산과 인력 확보를 통하여 프로그램을 개발
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 XX항공 객실 승무원 XXX씨의 스트레스 관리에 대한 한 시간 분량의 보건교육 학습지도계획서
교
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을 위한 예산 확보
인력자원
스트레스관리 교육을 위한 프로그램 진행을 위한 인력 확보
6단계 : 수행
7 ~ 9 단계 : 평가
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 항공기 승무원 대상자를 위한 한 시간 분량의 스트레스관리 학습지도계획서
단 계
주 요 쟁
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