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연구 목적과 필요성
2. 연구의 내용과 방법 - 놀이와 문화와의 관계 규명
3. 연구 주제의 특징 및 정의
Ⅱ. 본 론
1. 놀이로서 본 경기
1-1. 놀이와 경기의 관계
1-2. 경기를 하는 이유와 목적
1-3. 경기의 근원적 개념 : 투쟁 및 전
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)
Ⅵ. 융의 분석 심리학에 기초한 놀이치료의 사례
1. 분석적 미술치료
1) 융
2) 융학파
2. 미술치료
1) 미술치료의 정의
2) 미술치료의 목표
3) 미술치료의 효과
4) 효과적인 미술치료 과정
5) 미술치료자로서의 역할
참고문헌
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문화재연구회, 「중요무형문화재」대원사
2. http://www.cha.go.kr , 문화재지식정보센터. Ⅰ. 서론……………………2쪽
Ⅱ. 본론……………… 3~8쪽
1.무형문화재의 정의
2.무형문화재의 종류
1) 음악
2) 춤
3) 놀이와
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놀이의 이중주다.
2.2. 소통을 위한 두 가지 능력: 신끼와 끼
3. 참여의 길 찾기-풀이 중심의 문화에서 놀이 중심의 문화로-
3.1. 다중이 참여하는 소통 문화
3.2. 작두타기도 점복(占卜)도 놀이다.
3.2.1. 작두타기: 놀이가 풀이를 동
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문화연구-『문화의 인류학』에 대한 서평-」종교문화연구 창간호, pp.290-293
문화라는 것은 사람들이 인식하고 문화의 가치를 부여할 때에야 비로소 그것이 문화가 된다는 것을 그는 강조하고 있다. 즉 어떤 것이라도 본인이 의식하지 못하고
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