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이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 성인평생교육의 장에서 벌어지고 있는 다양한 인문교육 프로그램의 구체적 운영사례를 조사하여 이를 분석하시고 아울러 향후 인문교육의 발전 방향에 대한 의견에 대해 살펴보았다. 현재 공공도서관을 비롯한
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성인평생교육의 장에서 벌어지고 있는 다양한 인문교육 프로그램의 구체적 운영사례를 조사하여 이를 분석한 후 향후 인문교육의 발전방향에 대한 의견을 제시하였다. 본 과제에서 조사한 서울대학교 평생교육원의 교양강좌에서는 다양한
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이다.
다섯째, 민주시민교육은 적극적 참여를 보장하는 방향으로 모색되어야 한다. 기존의 민주시민교육이 학생들의 구체적인 삶과 괴리된 가장 중요한 이유는 민주시민교육 프로그램이 학생들의 적극적인 참여를 보장하지 않기 때문이다.
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따라서 우리 나라 노인교육의 바람직한 발전을 위해서 해결해야 할 과제는 ①노인교육 기관의 명칭 사용 문제 ②노인교육 목표의 미설정과 노인교육 프로그램 부재의 문제 ③운영비 재정의 열악으로 인한 열악한 교육환경 및 강사진
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향후 정부의 재정지원은 계속되어야 하나, 정보의 보조금만으로는 명백한 한계가 있을 뿐 아니라, 지역주민의 복지수요를 충족시켜 주기 위한 각종 복지프로그램의 운영 등에 소요되는 비용은 지역사회에서 자율적으로 해결하는 방향으로
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