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1-2. 일제 강점기 농민은 무엇을 꿈꾸었는가?
진도 농민단체의 선언문: “전쟁은 평화의 근본이다. 머뭇거리지 말자. 지주의 횡포로 우리는 생명을 유지할 수 없게 되었다. 우리는 스스로 耕作․耕食한다. 토지소유권은 인정될 수 없는 것
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호남의소 - 일본군 응징
4) 김율 송정리에서 피체, 어등산에서 김준 사살,
5) 기삼연 의병 계승
한말의병전쟁과 호남역사
1. 이석용
1) ‘의병창의동맹‘ 1907년 8월 기삼연 호남창의회맹소 참여
2) 1907년 9월 12일 마이산 ‘의병창의동맹’ 출범 -
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인물이었음을 부각하는 자료들로 이는 조작되거나 과장되었을 가능성이 다분하다. 그의 출생과 성장에 대한 자료를 살펴보면 다음과 같다. 1. 들어가며
2. 그는 왜 전라도의 신화가 되었는가?
3. 조선호 침몰 직전의 위기에 놓이다!
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역사(이근명 편역) 신서원, 2002
○ 이야기 중국사3 (김희영 편저) 청아 1998
○ 중국의 신사 신서원, 1993
○ 인물로 보는 중국역사 5권 용틀임하는 근대중국(정성환 옮김) 신원문화사 1995
○ 재미있는 중국근대 인물 이야기(서현봉 엮음) 박우사 199
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보는 한국역사, 녹진글방, 1993
○ 강만길, 고쳐쓴 한국 근대사, 서울 : 창작과 비평사, 1991
○ 신복룡, 동학사상과 갑오농민혁명, 선인, 2006
○ 원종규 외, 갑오농민전쟁 100돌 기념논문집, 집문당, 1995
○ 우윤, 갑오농민전쟁, 한국사12, 한길사, 199
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역사의 허구와 중국인들의 새로운 삶의 방식 등을 다양하게 관찰할 수 있었다.
본 연구에서 다루고자 한 것은 두 작가를 통한 중국의 이면을 찾아 작가들이 이 시대를 보는 관점들을 비교 하고자 한 것으로 두 작가의 작품에서 많은 새로운
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인물
3.3. 작품분석
3.3.1. 소재의 특징
3.3.2.<邊城>의 불안정성
4章. 結論
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역사비평 방법 종합 44
1.2. 문학비평 방법론에 따른 6장 이해 48
1.2.1. 구조주의 비평(본문의 단일성과 위치) 49
1.2.2. 설화 비평 57
1.2.2.1. 요한복음 6장 본문 개관 58
1.2.2.2. 줄거리(Plot) 59
1.2.2.3. 등장인물(Character) 61
1.2.2.
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역사학보』제 137집, 1993.
, 「중국 근세의 농업과 사회변화」, 『동양사학연구』 제 41집, 1992.
전형권, 「청말민국기 호광 지방의 농업생산력과 생산관계」, 『경남사학』 제 7집, 1995.
, 「청말 민국기 호남의 미곡시장과 상품유통」, 『동양사
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역사도 사라진다. 뉴타운 민속지를 작성함으로써 사라질 위기에 처한 한 마을의 민속을 고스란히 담아낸다는 데 의의가 있으므로, 자료적 가치를 지닌다.
도시 지역의 민속 특히 서울의 민속은 그간 학계의 관심에서 멀어져 있었다. 무속과
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인물들이다. 특히 일본이 주는 은사금을 거절하고 왜적의 위협과 유혹을 물리치며 지조를 지키다가 자결한 지수(志洙)등 수많은 인물들이 오랜 역사와 전통을 자랑하는 명문 광산 김씨를 더욱 빛나게 하였다.
1985년 경제기획원 결과에 의하면
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역사에서 가장 큰 전환점이 되었다고 생각하는 사건과 그 이유에 대해
5. KB국민은행이 귀하를 반드시 채용해야 하는 이유에 대해 기술하여 주십시오. [400자 이내]
6. 귀하와 의견이 다른 타인을 성공적으로 설득했거나, 설득에 실패한 경험을
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역사적 문제에 대해 분석적 사고력을 활용하여 새로운 해석과 인사이트를 제공할 수 있는 능력을 갖출 수 있을 것입니다.
서양사학과에서는 역사적인 사건과 인물을 다양한 관점에서 이해하고 해석하는 능력이 요구됩니다. 이를 위해서는 창
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비견할 수 있는 인물열전을 완성할 것입니다. 삼국지연의보다 유익하고 교훈적인 역사소설을 쓸 것입니다.
학 업 계 획 서 1. 지원동기
2. 관심학문분야
3. 전적대학과의 학문적 관련성 및 연계발전방안
4. 학습목표 및 계획
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인물, 책, 영화 콘텐츠 등을 구체적으로 소개해 주세요. (공백 포함 20줄 이내)
◈ 주변의 많은 어르신들
3. 창의적인 아이디어를 얻는 자신만의 방법은 무엇이며, 구체화시켜 본 경험은? (공백 포함 20줄 이내)
◈ 늘 새로운 방향으로 보는 시
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