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2. 황순원 소설세계의 변모과정
3. 주제
4. 줄거리
5. 플롯
6. 시점
7. 등장 인물과 인물의 묘사 방법
8. 배경
9. 문체
10. 문학사적 의의
[ 작품의 이해와 감상 ]
[ 생각해 볼 문제 ]
♧ 참고문헌 ♧
[핵심사항 정리]
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, 민지사, 2000.
③ 김종광, 『낙서문학사』, 문학과지성사, 2006. 1. 작가 소개
2. 단락
3. 주제
4. 작품해설 및 특징
5. 등장인물 및 인물묘사방법
6. 배경
7. 플롯의 유형
8. 시점
9. 문학사적 의의
10. 어떻게 가르칠 것인가?
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인물묘사 방법론」, 박이정출판사, 1996.
한국문학 연구회 편,「토지와 박경리 문학」,『토지 비평집 3』, 솔 출판사
C.R 리스크/ 유진월 譯, 「희곡분석의 방법」, 한울아카데미, 1999.
clifford Leech/ 문상득 譯, 「悲劇」, 서울대학교 출판부, 1985.
N.
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인물묘사론〉과〈현실주의심화론〉에 대하여 김양수(성균관대강사) pp.105∼132
6. 중국현대문학 5호 〈당대문학 초기의 문학논쟁〉김종현(동아대조교수)pp.175∼198
7. 중국현대문학 10호 〈중국당대문학의 사회주의 리얼리즘에 관한 연구〉김종
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묘사방법에 있어서 현실성 있게 다루되 장애인에 대한 편견은 버려야 한다는 것이다. 어쩌면 장애인을 영화 전면에 내세운다는 것은 정말 어려운 일일 지도 모르겠다. 조금만 잘못 묘사한다거나 하면 장애인들의 수많은 비판을 살 수 있기 때
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방법으로 긍정적인 인물로 묘사되고 있는 덕기를 통해서 살펴 볼 수 있다.
작가가 가장 긍정하고 기대하는 인물은 덕기와 같은 절충적 안목의 지식인이었다. 작중에서 덕기는 어떠한 경우에도 다른 인물들과 직접적인 대립을 피하고, 타협과
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방법 ………………… 3
1) 연구사 검토 ………………… 3
2) 연구 방법 ………………… 8
Ⅱ. 시점을 통한 소설 교육
1. 시점 교육 방법론
1) 현행 시점 교육의 문제점 ………………… 15
(1) 교육과정에 나타난 시점
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묘사는 주로 전통적으로 내려온 남성 우위의 성 역할 구별을 반영하거나 이를 강화시키는 경향으로 나타나는 부분이 많기 때문이다. 이러한 성 역할 고정관념의 묘사를 개선시키는 방법을 생각해 보았다.
첫째, 매스미디어 수용자로서의 우
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인물 몰(Moll)에 대한 긍정적 비평
인물 몰(Moll)에 대한 부정적 비평
소설의 결말(ending)이 주는 교훈
3. 조나단 스위프트(Jonathan Swift)의 『걸리버 여행기』(Gulliver's Travels, 1726)
『걸리버 여행기』의 사상적 배경―이신론(Deism), 이성(reason), 낙
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방법
1. 분석 대상
2. 연구의 분석
IV. 분석
1. 시기별 영화 속 장애인 등장인물 개인적 특성
1-1) 1950년부터 2000년 이전
1-2) 2000년부터 2010년 이전
1-3) 2010년 이후부터 2014년
2. 시기별 영화 속 장애인 등장인물 묘사방식
2-1) 1950년부터 2000
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II. 테이팩스 자기소개서 작성요령
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