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하고 있으며, 모르는 사람이 친절을 베풀면 의심을 하라고 가르친다.
이 자료는 특정 인물이 청소년기에 경험한 청소년 문제 2가지를 서술하고, 교재 내의 청소년 문제 관련 이론을 적용하여 분석하였다. 특히, 청소년기의 특정 인물은 영화
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것이라 생각한다.
Ⅴ. 참고문헌
김정열, 『청소년 문제와 보호』, 지식공동체, 2017. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 분석 대상의 선정 및 개요
1. 분석 대상의 선정 및 개요
2. 상황 및 내용
Ⅲ. 이론의 적용 및 분석
Ⅳ. 소결
Ⅴ. 참고문헌
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하고 일탈을 범하는 청소년들을 도와줄 수 있는 프로그램을 만들 수 있을 것이라 믿어 의심치 않는다.
Ⅳ. 참고문헌
청소년 문제- 모경환 이미리 이봉민 공저
강의 내용 참조 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사례. 청소년 집단성의 문
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적용함이 중요하기보다 그것을 바탕으로 어떤 해결 방법을 찾을 수 있을까에 더 관심을 가져 청소년의 문제행동을 억제할 수 있는 방향을 추구하는 것이 궁극적인 목표가 되어야 할 것이다. 1. 서론
2. 본론
1) 등장 인물 설명
2) 경험하는
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4배 증가…상해·성범죄도 증가. 연합뉴스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 이야기 ‘시계태엽 오렌지’
2) 등장인물이 겪는 문제와 그 요인
3) 문제에 대한 이론적 분석
① 선택이론
② 정신분석 이론
③ 사회유대 이론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고 자료
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