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파킨슨의 법칙
2. 인사구성안
3. 예산과 회의시간의 상관관계
4. 위원회의 인원과 효율성의 상관관계
5. 적임자를 선발하는 임용 원칙
6 건축물의 위엄과 영과의 쇠퇴
7. 무능과 질시
8. 연금의 핵심
9. 핵심 인물 가려내기
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구성안
Ⅰ. 기본방향
Ⅱ. 수업 단계별 재구성 - (1) 지각(地殼)
단원의 길잡이
읽기 전 활동
읽기 중 활동
읽기 후 활동
평 가
국 어 과 수 업 안
3. 문학의 표현
(1) 지 각 (知 覺)
Ⅰ. 대단원 학습 계
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개념
2. 창의성 교육의 필요성 및 목적
3. 무용교육이 창의성 신장에 미치는 영향
Ⅲ. 중학교 무용교육 프로그램 개발
1. 청소년기의 발달적 특성
2. 프로그램의 목표 및 구성단계
3. 중학교 1학년 프로그램 구성안
Ⅳ. 결론
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구성안
4. 방송통신위원회의 역할
1) 산업논리와 문화논리의 조화
2) 보편적 서비스를 확대할 수 있는 정책 환경의 구현
3) 공정경쟁의 원칙 조정자로서의 역할
4) 최소규제화의 원칙
Ⅵ. 방송통신위원회와 법구조의 한계
1. 현행 통신.방
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인사 15인을 중심으로 개최. 공동성명서 발표(외군철수 후 남북총선거실시, 남한단정반대, 양군철수 후 정치회의 소집→민주정부수립, 일반직접, 평등비밀투표로서 입법기관구성 등 합의). 남한 단독의회선거 이후 제2차회의가 6.29-7.5개최. 김
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