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려면 한문을 배워두면 좋을 것 같습니다.
예전 한문을 배울 때 재미있었으나, 공부를 그만두고 나서는 그다지 접할 기회가 흔치 않았던 것 같습니다.
기회가 된다면 한문 공부도 다시 시작해보고 싶다는 충동을 느끼게 되었습니다.
[책을 보는
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공자는 이러한 것을 바탕으로 인생의 참다운 의의를 천명하였다. 15살에는 도에 뜻을 두어 인생공부를 하라고 하였고, 설혼에는 어떠한 것에도 흔들리지 않고 진실을 고수하고, 마흔에는 현명한 사람이 되라고 하고, 50~60에는 천명을 알고, 거
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1) 마음의 구조
2) 마음의 작용
6. 이이의 심론
1) 마음의 구조
2) 마음의 작용
3) 이이와 이황의 성리학적 견해의 차이점
(1) 이황의 주리론
(2) 이이의 주기론
7. 공부이론
1) 동양의 공부이론
2) 서양의 공부이론
3) 이황의 공부이론
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공부만으로는 살아갈 수 없다.
그래서 또 다른 공부가 필요하다. 자신이 좋아하고 즐기는 일을 적극적으로 펼쳐갈 수 있게 만드는 새로운 공부가 필요하다. 그것이 바로 ‘어른 공부’이며, 학교에서는 배울 수 없는 새로운 인생 공부다.
사
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공자의 염원과 기도 속에 내포된 의미에서 오늘날 나의 소망을 다시 생각해 본다.
<참고 문헌>
김원중 역, 논어 (세상의 모든 인생을 위한 고전), 글항아리 2012
신정근, 공자씨의 유쾌한 논어, 사계절 2009.
김종무, 論語新解, 민음사, 1989.
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