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인성교육으로 나아갈 수 있도록 자율적 행동이 이루어져 내면화 될 수 있어야 한다. Ⅹ. 인성교육의 개선 과제 1. 교과와의 연계 교육을 통한 어린이 인성교육 실시 인성교육 실천 관련 단원을 선정하여 단원별 지도 요소를 추출하고 이를 기
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  • 등록일 2011.05.13
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인 학생과 교사들에 초점을 맞추어 살펴봄으로써 그 해결의 실마리를 구해야 할 것이다. 참고문헌 ◎ 광주시교육청, 독서 지도, 학교재량시간 편성·운영 자료, 광주 : 세기사, 1996 ◎ 경상남도교육청, 인성교육을 위한 표준화 검사 처리 및 활
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  • 등록일 2011.07.08
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교육과 관련한 프로그램의 방송을 한층 강화한다면 방송의 높은 대중성을 살려 국가 인성교육 활성화에 크게 기여할 수 있을 것이다. 학교와 가정, 사회의 연계 교육을 위하여서는 먼저 기본 생활습관 정착을 위한 가정과 학교의 연계지도가
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  • 등록일 2011.09.15
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교육과정』, 대한교과서, 1998, pp.132-148 · 김재복외 2인 편저, 『초등학교 교육과정 해설』, 교육과학사, 1999, pp.395-423 · 김윤신 편저, 『초등교육과정』, 갑진씨엔씨, 2006, pp.633-657 · 교육인적자원부, 『초등학교 교사용 지도서 도덕 3-6학년』,
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  • 등록일 2007.09.20
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독서 교재의 선택으로 발전적인 독서 지도가 이루어져야 할 것이다. 4. 독서지도의 방법 김경일은 「독서지도는 유년기의 성장 발달에 맞추어 독서 흥미의 개발, 독서력 양성, 독서 습관의 개발, 독서습관의 형성에 중점을 둔 교육과정에 맞는
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  • 등록일 2010.07.29
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논문 52건

사회성 증진 17 3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18 4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18 5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18 6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18 Ⅲ. 논의 및 결론 19 Ⅳ. 참고문헌 21
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  • 발행일 2016.10.18
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인 3. 가출청소년의 특징 Ⅲ. 가출 청소년에 대한 복지서비스 현황 및 문제점 1. 가출 청소년 복지서비스 현황 2. 가출 청소년 복지서비스의 문제점 Ⅳ. 가출 청소년을 위한 복지서비스 1. 가출 예방서비스 2. 가출 청소년에 대한 위기
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  • 발행일 2012.06.18
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인성교육의 특징을 요약하면 다음과 같다. 첫째, 예절질서청결절제와 같은 기본 생활습관 지도에 관한 내용은 대부분 학기초에 많이 제시되어 있고, 학기 중에는 이에 관한 내용을 거의 찾아볼 수 없어 1년 동안 기본생활 습관 지도의 연계성
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  • 발행일 2008.10.20
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교육과학연구』32. 한철우(2005). 「학교 독서 지도의 방향과 과제」. 『독서연구』14. [단행본] 김한종 외(2005). 『역사교육과 역사인식』. 서울: 책과함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사. 박영목 외(2003). 『국어교육학
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  • 발행일 2010.07.11
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인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서 론 제2장 이론적 고찰 제1절 학교폭력의 개념 제2절 학교폭력의 특성 및 유형 제3절 학교폭력의 원인 제3장 학교폭력의 발생 원인과 문제점 제1절 가정 환경적 요인 제2절 학교 환경적 요인
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  • 발행일 2012.04.20
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취업자료 98건

인프라구축은 현재진행형일 것입니다. 5. '자기반성은 yes, 후회는 no' 제 인생의 모토입니다. 언뜻, 비슷해 보이는 두 단어의 차이점은 반성은 미래지향적이고 후회는 과거 지향적이라는 것입니다. 어떤 일이나 선택을 할 때 세심하게 살펴본
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  • 등록일 2018.08.24
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인 교육과 연구를 토대로 전문성과 실무 역량을 갖춘 미술교육자로 성장하여 교육 현장과 사회 전반에 창의성과 문화적 가치를 확산시키는 데 크게 기여하겠습니다. 미래 세대의 전인적 성장과 문화 발전을 견인하는 미술교육자로서의 책임
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
교육과에서의 학문적 성취와 실천 경험을 토대로 유아교육 현장과 사회 전반에 긍정적 변화를 이끄는 전문 교육자로 성장하여, 미래 세대가 건강하게 성장할 수 있는 토대를 마련하는 데 실질적으로 기여할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학
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인 기여를 할 것입니다. 디지털 시대에 발맞춰 온라인 국어교육 콘텐츠 개발과 보급에도 주도적으로 참여할 계획입니다. 시간과 공간의 제약을 넘어 모든 학습자가 고품질의 국어교육을 받을 수 있도록 환경을 조성하여, 국어교육의 접근성
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점심시간 ① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획 2. 학급 조직 3. 교실 환경 경영 4. 규칙과 행동수칙 5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도) 6. 수업경영 7. 시기별·시간별 학급경영 8. 학부모와의 관계 9. 학급 평가
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  • 등록일 2004.01.27
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